تكفوووووون مساعدتكم يا مدرسات اللغة العربية

[شايله هم التطبيق]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

ياليت ألقى أجوبه لهذه الأسئلة ضروووووووري قبل يوم الإثنين تكفوووووون
1/ متى ترفع الاسماء ؟ موضحة جميع الانواع ؟ مع التمثيل لكل نوع ؟

2/ متى تنصب الاسماء ؟ موضحة جميع الانواع ؟ مع التمثيل لكل نوع ؟

3/ متى تجر الاسماء ؟ موضحة جميع الانواع ؟ مع التمثيل لكل نوع ؟

4/ اذكري أن واخواتها وكان واخواتها وقارني بينهما من حيث الاعراب والعمل .

5/ متى ترفع الافعال ؟ مع التمثيل ؟

6/ متى تنصب الافعال ؟ مع التمثيل ؟

7/ متى تجزم الافعال ؟ مع التمثيل ؟

8/ ماالفعل المضارع المعتل الاخر ؟ مع التمثيل ؟

9/ ماعلامة جزم المضارع المعتل الاخر ؟ مع التمثيل ؟

10/ ماعلامة بناء الامر المعتل الاخر ؟ مع التمثيل ؟

11/ ماالفرق بين ادوات النصب الخاصه بالاسماء وادوات النصب الخاصه بالافعال ؟ مع التمثيل ؟

12/ ماذا تعرفين عن الافعال الخمسه وهل هي من الافعال المضارعه وماالفرق بينها وبين بقية الامثال

المضارعه الاخرى ؟ مع التمثيل لكل الحالات ؟

13/ اذكري الجزم مع التمثيل في جمل مفيده ؟


أختكم في الله شايله هم التطبيق ..

[alkatep55]

1/ متى ترفع الاسماء ؟ موضح جميع الانواع ؟ مع التمثيل لكل نوع ؟
يرفع الأسم المفرد
في حالة المبتدأ
مثل
السماءُ صافيةٌ

في حالة الخبر
العلمُ نافعٌ

إن جاء فاعل مثل
يلعب محمدٌ الكرة

إن جاء الاسم المفرد نائب فاعل
رُكِلت الكرةُ

إن جاء اسم كان واخواتها
كان الجوُ ممطراُ

إن جاء الاسم المفرد خبر إن واخواتها
إن العمل مفيدٌ

يرفع الاسم المثنى بالألف إن كان مبتدأ أو خبر
العاملان نشيطان

إن جاء فاعل
كتبت الطالبتان الدرس

إن جاء نائب فاعل
رُسِمت اللوحتان

إن جاء الاسم المثنى اسم كان واخواتها
باتت العائلتان سعيدتين

إن جاء الاسم المثنى خبر إن واخواتها

يرفع الاسم الجمع المذكر السالم بالواو

في حالة المتبدأ والخبر
العاملون نشيطون

إن جاء فاعل
جاء المعلمون للمدرسة

إن جاء نائب فاعل


يرفع الجمع المؤنث بالضمة
ترسم الطالباتُ اللوحة



2/ متى تنصب الاسماء ؟ موضح جميع الانواع ؟ مع التمثيل لكل نوع ؟

ينصب الاسم المفرد إذا جاء مفعول به من مثل
كتب محمد الدرسَ

او جاء خبر كان مثل
امسى الليل مظلماً

او جاء اسم إن
إن الصبحَ جميلٌ

او جاء حال
رأيت الرجل مبتسماً

او جاء منادى
يا معشر الشباب عودوا للأمجاد

ينصب المثنى بالياء
ركلت الطالبتان الكرتين

وينصب الجمع المذكر بالياء


وينصب الجمع المؤنث بالكسرة

3/ متى تجر الاسماء ؟ موضح جميع الانواع ؟ مع التمثيل لكل نوع ؟
يجر الاسم المفرد بالكسرة
وضع الكرة في الحقيبةِ الرياضية

يجر المثنى بالياء
زرعت الاشجار في الحديقتين

يجر الجمع المذكر السالم بالياء
اعطى المدير الاجر للعاملين

يجر الجمع المؤنث بالكسرة
تضع العاملات الملابس في الغسالاتِ
4/ اذكر أن واخواتها وكان واخواتها وقارن بينهما من حيث الاعراب والعمل .
كان واخواتها افعال ماضيه ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويصبح اسم كان وتنصب الخبر ويصبح خبر كان
كان / أصبح / أضحى/ امسى/ظل/بات/صار/ليس/مازال

إن واخواتها احرف ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فقط وتنصب المتبدأ فيصبح اسم إن وترفع الخبر فيصبح خبر إن

إن/أن/كأن/لكن/ليت/لعل
5/ متى ترفع الافعال ؟ مع التمثيل ؟
يرفع الفعل الصحيح بالضمة
ويرفع الفعل المعتل بالضمة المقدرة

6/ متى تنصب الافعال ؟ مع التمثيل ؟
ينصب الفعل الصحيح بالفتحة
وينصب الفعل المعتل بالفتحة المقدرة على آخره

7/ متى تجزم الافعال ؟ مع التمثيل ؟
اذا سبقت باحد ادوات الجزم

8/ ماالفعل المضارع المعتل الاخر ؟ مع التمثيل ؟
هو الفعل الذي اتصل بواو او ياء او الف
مثل
يرجو
ينسى
يبكي

9/ ماعلامة جزم المضارع المعتل الاخر ؟ مع التمثيل ؟
حذف حرف العلة
لم يبكِ الاسير

10/ ماعلامة بناء الامر المعتل الاخر ؟ مع التمثيل ؟



11/ ماالفرق بين ادوات النصب الخاصه بالاسماء وادوات النصب الخاصه بالافعال ؟ مع التمثيل ؟

ادوات نصب الفعل
ان لن كي لام التعليل

12/ ماذا تعرف عن الافعال الخمسه وهل هي من الافعال المضارعه وماالفرق بينها وبين بقية الامثال !
هي الافعال المضارعة التي اتصلت بواو الجماعة او ألف الاثنين او ياء المخاطبة
وترفع بثبوت النون
وتجر وتنصب بحذف النون



المضارعه الاخرى ؟ مع التمثيل لكل الحالات ؟

مثل
الطلاب يكتبون الدرس
الطالبات يكتبن الدرس
الطالبان يكتبان الدرس
الطالبتان تكتبان الدرس
انت تكتبين الدرس