تحضير تاريخ 2/د [الارشيف] - منتديات مدرسات

حسين السريعي

10-14-2006, 08:18 PM

المادة : تاريخ المقدمة 1/ حل أسئلة الواجب ومراجعة الدرس السابق مع الطالبات التاريخ :
موضوع الدرس : تابع النظم الإسلامية ( الإمارة ) 2/ خارطة مفاهيم ( للنظم الإسلامية ) الفصل :
الأهداف السلوكية المحتوى الطريقة والوسيلة إجراءات الدرس التقويم
1/ أن تعرف الطالبة معنى الإمارة من خلال الرسم بشكل صحيح0
2/ أن تتتبع الطالبة تطور مفهوم الإمارة من خلال المخطط بشكل مناسب0
3/ أن تميز الطالبة بين الإمارة في العهود الإسلامية من خلال المخطط بشكل مناسب0
4/ أن تبرهن الطالبة على أن سلطة الأمير طغت على سلطة الخليفة في العهد الأموي من خلال خبراتها السابقة بدقة0
5/ أن تحدد الطالبة على الخريطة بعض الدويلات المنفصلة بدقة
6/ أن تتفهم الطالبة أهمية نظام الإمارة0 تعريفها :تعيين الولاة على أجزاء من لدولة الإسلامية
تدرج مفهوم الإمارة في الإسلام :
* نشأة اللبنة الأولى للتنظيم الإداري منذ عهد الرسول
* أقر الصديق عمال الرسول على ولاياتهم0
* قسم الفاروق  الدولة لأقسام إدارية !!! وأختار ولاته من العرب !!+ ممن اشتهر بالصلاح والتقوى0
* أختار الأمويون ولاتهم من العرب !!
* تحول النظام الامركزي في الدولة العباسية إلى نظام مركزي00لذلك أناب الأمراء من ينوب عنهم في حكم الولايات 00فظهرت الدويلات المنفصلة0
التطبيق : أكملي خارطة المفاهيم التي أمامك مراعية الدقة عند تعبئة البيانات ؟
الواجب : صوبي العبارات التالية :
 نشاة اللبنة الأولى للتنظيم الإداري في العهد الأموي0
 لتصبح الدولة الإسلامية عربية خالصة عين الفاوق ولاته من العرب
 أصبح النظام في العهد الأموي نظام لا مركزياً0
 تسبب الظام المركزي في ظهور الدويلات المنفصلة في الدولة الإسلامية0

خارطة مفاهيم + إلقائية+لجان

جدول للمقارنة

مخطط سبوري

• ماذا نعني بالامارة ؟
• هل تعلمين متى نشأة ؟
• ماسبب نشأتها ؟
• ماذا فعل الصديق بعمال الرسول
• لماذا قسم الفاروق الدولة لأقسام إدارية ؟
• ما سياسة الفاروق  في اختيار الولاة ؟
• لماذا اختار ولاته من العرب ؟
• هل لنفس السبب جعلت الدولة الأموية ولاتها عرب ؟ وضحي اجابتك ؟
• كيف كانت سلطة الأمير الأموي ؟ مثلي على ذلك ؟
• ما الفرق بين النظام المركزي والنظام اللامركزي ؟
• ماذا ترتب على تحول نظام الحكم إلى اللامركزي ؟
• حددي على الخريطة بعض الدويلات المنفصلة ؟

س) عرفي الإمارة ؟

س) تتبعي تطورها ؟

س) ميزي بين سلطة الأمير عبر العصور الإسلامية ؟
س) برهني على أن سلطة الأمير تغلب سلطة الخليفة أحيانا في العهد الأموي ؟
س) حددي على الخريطة بعض الدويلات المنفصلة عن الدولة العباسية ؟

حسين السريعي

10-14-2006, 08:21 PM

السلام عليكم على فكرة أنا محضر الدرس بالطريقة العرضية وحافظه في الوورد لكن لما عملت له نسخ ولصق طلع بهذا الشكل !!!!! عموما أتمنى تستفيدوا منه 00ودمتم سالمين **

حسين السريعي

10-15-2006, 07:55 PM

الأهداف السلوكية
1/ أن تبرز الطالبة مميزات الحضارة الإسلامية من خلال المخطط بشكل مناسب0

2/ أن تستعرض الطالبة أنواع النظم الإسلامية من خلال الرسم بشكل صحيح0

3/ أن تعرف الطالبة معنى خلافة من خلال خبراتها السابقة بدقة0

4/ ان تعلل الطالبة وجوب الخلافة شرعا وعقلاً من خلال خبراتها السابقة بدقة0

5/ أن تتتبع الطالبة تطور الخلافة من خلال المخطط بشكل مناسب0
6/ أن تبين الطالبة الشروط الواجب توفرها في الخليفة من خلال خبراتها الآحاديثبدقة0

7/ أن تميز الطالبة بين إشارات الخليفة وعلاماته من خلال الجدول بشكل مناسب0

8/ أن تتفهم الطالبة أهمية الخلافة للدولة الإسلامية0
المحتوى
إذا أن النظم الإسلامية تتميز عن غير ها من النظم بالأتي :
1. إن القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة هما المعين الخالد الذي استقت منه كل النظم الإسلامية مقوماتها .
2. إن هذه النظم أبدعت في تثبيت العلاقات بين أفراد المجتمع الإسلامي .
3. إن هذه النظم جاءت شاملة ومتكاملة وإنسانية لجميع جوانب حياة الفرد .
4. إن هذه النظم عملت على نشر الدين الإسلامي في مختلف أرجاء العالم .
أنواع النظم الإسلامية
سياسية / إدارية / مالية / قضائية / اقتصادية

الخلافة الوزارة الإمارة
أولا : الخلافة :
تعريف الخلافة : هي خلافة عن صاحب الشرع ( الرسول صلى الله عليه وسلم ) في حراسة الدين وساسة الدنيا به .
حكم الخلافة :الخلافة في الإسلام أمر واجب شرعا وعقلا ، فالمسلمون لا بد لهم من حاكم منهم يرعى أمورهم ويتولى إدارة شئونهم . وهذا الواجب قد يكون مرجعه الشرع أو العقل

تدرج نظام الخلافة عبر العصور الإسلامية :
1/ نشات بموت الرسول  وأول خليفة هو الصديق
2/ كان الفروق هو أول من حمل لقب أمير المؤمنين0
3/ قامت الخلافة طوال العهد الراشدي على مبدئي الشورى والمبايعة 0
4/ الغى معاوية مبدأ الشوري فيها وأصبح الحكم وراثياً 0
5/ فقدت الخلافة هيبتها في العصر العباسي الثاني0
شروط الخلافة :
رجل / ممسلم / بالغ / عاقل / مسلم / سليم الحواس والأعضاء0
علامات الخلافة :
البردة / الخاتم / القضيب0
شارات الخلافة
الخطبة / السكة / الطراز0
التطبيق : اكتشفي الكلمة الناقصة على كل مجموعة من المجموعات التالية ، مع ذكر السبب:
• الخاتم / القضيب0
• مسلم / بالغ / عاقل/ سليم الحواس /
• الخلافة واجبة شرعا0
• اعتمدت الخلافة على مبدأ البيعة
• تضم النظم الإسلامية الخلافة والإمارة
الواجب : برري لما يلي :
1/ اجتمعت الأمة على اختيار الصديق  خلف للرسول 0
2/ حمل الفاروق  لقب أمير المؤمنين0
3/ الخلافة واجبة شرعا وعقلا0

2/ كان الفروق هو أول من حمل لقب أمير المؤمنين0
3/ قامت الخلافة طوال العهد الراشدي على مبدئي الشورى والمبايعة 0
4/ الغى معاوية مبدأ الشوري فيها وأصبح الحكم وراثياً 0
5/ فقدت الخلافة هيبتها في العصر العباسي الثاني0
شروط الخلافة :
رجل / ممسلم / بالغ / عاقل / مسلم / سليم الحواس والأعضاء0
علامات الخلافة :
البردة / الخاتم / القضيب0
شارات الخلافة
الخطبة / السكة / الطراز0
التطبيق : اكتشفي الكلمة الناقصة على كل مجموعة من المجموعات التالية ، مع ذكر السبب:
• الخاتم / القضيب0
• مسلم / بالغ / عاقل/ سليم الحواس /
• الخلافة واجبة شرعا0
• اعتمدت الخلافة على مبدأ البيعة
• تضم النظم الإسلامية الخلافة والإمارة
الواجب : برري لما يلي :
1/ اجتمعت الأمة على اختيار الصديق  خلف للرسول 0
2/ حمل الفاروق  لقب أمير المؤمنين0
3/ الخلافة واجبة شرعا وعقلا0
الوسيلة والطريقة
إلقائية + لجان
مخطط سبوري

إلقائية + خارطة مفاهيم
رسم شجري

إلقائية + خارطة مفاهيم
مخطط سبوري

إلقائية + مناقشة
جدول للمقارنة
إجراءات الدرس*ما المميزات التي تتميز بها النظم إسلامية عن بقية النظم الأخرى ؟
* كيف ساعدت هذه النظم على انتشار الإسلام ؟

*ماهي أنواع النظم الإسلامية ؟
* على ما تحتوي النظام السياسي ؟

ماذا نعني بخلف فلان فلان ؟ ماذا تعني الخلافة ؟
• ما حكمها ؟ ولماذا ؟ هاتي أمثلة توضح إجابتك ؟

* متى نشأ مفهوم الخلافة ؟

* من أول من حمل لقب خليفة للمسلمين ؟
* ما اللقب الذي حمله الفاروق ؟ ولماذا ؟
* ما الفرق بين الخلافة في العهد الراشدي والخلافة الأموية من خلال مقوماتها ؟
* ماهي الشروط الواجب توفرها في الخليفة ؟ هل تحفظين أدلة من الكتاب أو السنة تؤيد إجابتك ؟ أذكريها ؟
* ما الفرق بين العلامة والإشارة ؟
* ما هي علامات الخليفة ؟
* ماهي أشاراته ؟
التقويم
س/ أبرزي مميزات النظم الإسلامية؟

س/ استعرضي أنواعها ؟

س/ عرفي مفهوم الخلافة ؟

س/ عللي : الخلافة واجبة شرعاً وعقلاً ؟!!

س/ تتبعي تطور مفهوم الخلافة على مر العصور الإسلامية ؟

س/ ميزي بين إشارات الخلافة وعلاماتها ؟
icon34

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب ، ومراجعة الدرس السابق مع الطالبات 0 2/ قال تعالى ( واجعل لي وزيراً من أهلي هارون أخي أشدد به أزري وأشركه في أمري )
الأهداف السلوكية
1/أن تعرف الطالبة معنى الوزارة من خلال الآية بشكل صحيح0
2/ أن تتتبع الطالبة تطور مفهوم الوزارة عبر العصور الإسلامية من خلال المخطط يشكل مناسب0
3/ أن تحلل الطالبة أسباب استحداث نظام الوزارة في العصر العباسي من خلال خبراتها السابقة بشكل صحيح0
4/ أن تبرر الطالبة تقلص نفوذ الوزراء في العهد العباسي الثاني من خلال خبراتها السابقة بدقة0
5/ أن تميز الطالبة بين وزير التفويض ووزير التنفيذ من خلال الجدول بشكل مناسب0
6/ أن تعتز الطالبة بدقة التنظيم الوزاري في الدولة الإسلامية0
المحتوى
الوزارة تعريفها : تعني الوزارة المعاونة في تحمل أعباء الحكم .
تدرج تطورها :
* لم يجر اسم الوزارة في عهد الرسول  ولا في عهد الراشدين !!!
وكذلك في العهد الأموي
*استحدث منصب الوزارة في العهد العباسي!!
* تقلص نفوذ الوزراء بتقلص نفوذ الخلفاء في العصر العباسي الثاني0
أنواع الوزارة :
( وزارة التنفيذ ووزارة التفويض )
تنحصر في تنفيذ أوامر الخليفة هنا يفوض الخليفة من يستوزره
تدبير الأمور برأيه دون الرجوع إليه
التطبيق : * احكمي على صحة أو خطأ العبارات التالية مع ذكر السبب :
 جرى مسمى الوزارة منذ عهد الرسول 
 استحدث منصب الوزارة في العهد العباسي 0
 زاد نفوذ الوزاراء في أواخر العصر العباسي الثاني0
الواجب ميزي بين سلطة وزير التنفيذ وسلطة وزير التفويض ؟
الوسيلة والطريقة
لجان * إلقائية
آية قرآنية
إلقائية + خارطة مفاهيم
مخطط سبوري
قصة نكبة البرامكة

لجان * إلقائية

جدول للمقارنة
إجراءات الدرس
*من خلال الآية الكريمة هل يمكنك أن تصلي لمعنى الوزارة ؟
* هل ظهرت الوزارة في عهد الرسول 
أو الخلفاء الراشدين ؟ لماذا ؟
• هل احتاج الأمويين لمن يساعدهم في تحمل أعباء الحكم ؟ هل ظهر المنصب في عهدهم ؟
• * متى ظهر منصب الوزارة ؟
• لماذا ؟
• سمي لوزراء مشهورين في العهد العباسي ؟
• لماذا تقلص نفوذ الوزاراء في أواخر العصر العباسي الثاني
* ما أنواع الوزارة ؟
* ما الفرق بينهما ؟
التقويم
س) عرفي الوزارة ؟

س) تتبعي تطور مفهوم الوزارة عبر العصور الإسلامية ؟
س) حللي أسباب استحداث منصب الوزارة في العهد العباسي !!
س) برري تقلص نفوذ الوزراء في العهد العباسي الثاني
س) ميزي بين وزارة التنفيذ ووزارة التفويض ؟
( يليه النظام الإداري بإذن الله )icon12

مجنونه بس اخلاق

10-17-2006, 12:21 AM

مشكوووووووووور اخوي

يعطيكـ اللهـ الفــ عافيهـ

حسين السريعي

10-20-2006, 07:52 PM

icon12 المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق مع الطالبات0
2/ تكملة خارطة المفاهيم 00
الأهداف السلوكية
1/ أن تعدد الطالبة ما يحتوي عليه النظام الإداري من خلال المخطط بشكل مناسب0
2/ أن تعرف الطالبة معنى دواوين من خلال المقولات بشكل مناسب0
3/ أن تتتبع الطالبة تطور الدواوين في الإسلام من خلال المخطط بشكل مناسب0
4/ أن تبرر الطالبة نشأة الدواوين في الدولة الإسلامية من خلال خبراتها السابقة بشكل صحيح0
5/ أن تحدد الطالبة على الخريطة المناطق التي بدأ بها تعريب الدواوين بدقة0
6/ أن تستعرض الطالبة أهم الدواوين على مر العصور الإسلامية من خلال الجدول بشكل مناسب0
7/ أن تعتز الطالبة بالتطور الكبير الذي بلغته الدولة الإسلامية في العصور الوسطى0
المحتوى
يشتمل النظام الإداري على :
الدواوين –الحسبة- الشرطة- الجيش – البحرية – العسة – الحسبة – الشرطة – البريد – السكة0
تعريف الدواوين :
• السجل أو الدفتر0
• الأصل الذي يرجع إليه ويعمل به0
نشأتها وتطورها :
• أن أول من دون الدواوين في الإسلام هو الفاروق!!
• احتاجت الدولة في العهد الأموي والعباسي لدواوين جديدة !!
• استقرت الدواوين في العهد العباسي0
تعريب الدواوين:
عبد الملك بن مروان الوليد بن عبد الملك هشام بن عبد الملك

العراق +الشام مصر بقية البلاد
أهم الدواوين :
في العهد الراشدي الأموي العباسي

*البريد أضافوا : الخاتم /البريد/ الطراز,الزمام
*الجند الرسائل/الصدقات الجهبذه,العزيز
*الخراج المستغلات,الأكره
المظالم, الشرطة
التطبيق : صنفي الأحداث التالية إلى عصورها التاريخية : تدوين الدواوين في الدولة الإسلامية ، تعريبها ، ديوان الغلمان ، ديوان الإيرادات والمستغلات ، ديوان الزمام ، ديوان البريد ، ديوان الرسائل
الواجب :ميزي بين الحقيقة والرأي في العبارات التالية :
1. ديوان كلمة فارسية معربة تعني الأصل السجل أو الدفتر 0
2. ديوان كلمة عربية تعني الأصل الذي يرجع إليه ويعمل به0
3. أول من دون الدواوين في الدولة الإسلامية هو الخليفة عمر بن الخطاب 0
4. أول من عرب الدواوين هو الخليفة الأموي عبد الملك0
الطريقة والوسيلة
لجان * خارطة مفاهيم
مخطط سبوري
لجان*إلقائية

مقولات ( لكسرى ، ولابن عباس)

لجان * خارطة مفاهيم

خارطة
جدول

إجراءات الدرس* ماهي النظم الإسلامية ؟ علما يشتمل النظام الإداري ؟
* من خلال المقولات ماذا نعني بكلمة ديوان ؟
* ما المشابه للدواوين في العصر الحالي ؟
* سمي بعض وزارات العصر الحالي
* من أول من دون الدواوين في الدولة الإسلامية ؟ لماذا ؟
* ماهي دواوين العهد الراشدي ؟
* لماذا ازداد عدد الدواوين في العهدين الأموي والعباسي ؟
* متى استقرت الدواوين ؟
* من أول من عرب الواوين ؟ ولماذا ؟
* حددي على الخريطة تسلسل تعريب الدواوين ؟
* ما هي ابرز الدواوين على مر العصور الإسلامية ؟
التقويم
س) عددي ما اشتمل عليه التنظيم الإداري ؟

س) عرفي كلمة ديوان ؟

س) تتبعي تطور الدواوين عبر العصور الإسلامية ؟

س) برري نشأة الدواوين في الدولة الإسلامية !!

س) حددي على الخريطة المناطق التي بدأ بها تعريب الدواوين ؟

س) استعرضي ابرز الدواوين على مر العصور الإسلامية ؟
icon33

حسين السريعي

10-20-2006, 07:58 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب ومراجعة الدرس السابق0
2 / قال تعالى ( وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة ومن رباط الخيل )
الأهداف السلوكية1/أن تتتبع الطالبة تدرج تطور الجيش الإسلامي من خلال المخطط بشكل مناسب0
2/ أن تحدد الطالبة على الخريطة المعسكرات التي أنشأها الفاروق في الدولة الإسلاميةبدقة0
3/ أن تفرق الطالبة بين الجيش في عهد الفاروق والجيش في عهد عبد الملك بن مروان من خلال المخطط بشكل مناسب0
4/ أن تحلل الطالبة اتساع مساحة الدولة في العهد الأموي من خلال خبراتها السابقة بدقة0
5/ أن ترسم الطالبة شكل تبين فيه تعبئة الجيش الإسلامي بشكل مبسط0
6/ أن تميز الطالبة بين الأسلحة الفردية والأسلحة الجماعية من خلال الرسم بشكل صحيح0
7/ أن تعتز الطالبة بالتنظيمات الكبيرة التي أدخلها المسلمون لتطوير الجيش00

المحتوى
تدرج تطور الجيش الإسلامي :
• أول من أنشأ الجيش هو الرسول 0
*لم يكن الجيش في عهد الصديق  نظامياً!!
* ظهر في عهد الفاروق الجند النظامي, وقد قام بإنشاء معسكرات خاصة ودائمة للجيش الإسلامي وسلسلة من العواصم والثغور0
* نشأ في عهد عبد الملك بن مروان التجنيد الإجباري0
* استطاعت الدولة الأموية أن تمتد لمساحة واسعة من العالم !!
* اتسع الجيش الإسلامي في العهد العباسي , وبنوا العواصم والثغور ونظموا الصوائف والشواتي0
تعبئة الجيش الإسلامي :
* كان العرب يقاتلون قديماً بطريقة الكر والفر0
* رتب الرسول الجيش على شكل صفوف !!
* أصبح الجيش ينقسم لكتائب0
أسلحة الجيش :أسلحة فردية و أسلحة جماعية
السيوف والرماح والحراب المنجنيق و الكبش والقوس وذخيرته من السهام الدبابة والحسك و
المدافع
التطبيق عيني العبارة الشاذة فيما يلي ، مع ذكر السبب: الحسك, المنجنيق , الدبابة , السيف
*التنظيم , الخبرة ، حدة أبصارهم , القيادات الفذة, روح الجهاد العالية
* حدة أبصارهم ، لتعودهم على استخدامه, للفاع على المسلمين من تحرشات كفار قريش0
الواجب : أنسبي الأعمال التالية إلى أصحابها :
 أول من أنشأ الجيش الإسلامي0
 أول من أنشأ التجنيد الإجباري0
 أول من انشأ التجنيد النظامي0
 من القيادات الفذة في العهد الأموي0

الوسيلة والطريقة
خارطة مفاهيم
+ إلقائية
* مخطط سبوري

إلقائية +لجان
مخطط سبوري
خارطة
رسم توضيحي

صور
مجسم للمدفع
إجراءات الدرس* من أول من اشأ الجيش الإسلامي ؟ ولماذا؟
* مما تكون الجيش الإسلامي في عهد الراشدين ؟ ماذا فعل الفاروق لتطوير الجيش ؟
* من أول من أنشأ التجنيد الإجباري ؟
* حددي على الخريطة حدود الدولة في العهد الأموي ؟
* ما العوامل التي ساعدت على اتساعها ؟
* كيف أصبح الجيش في العه العباسي؟
* كيف كانت تتم تعبئة الجيش في عهد ( الجاهلي , عهد الرسول, بعد عهد الرسول ؟
* مالفرق بين الأسلحة الفردية والأسلحة الجماعية ؟
* ماذا نعني : بالحسك / الدبابة / المدفع؟
التقويم
س) تتبعي تطور الجيش الإسلامي ؟
س) حددي على الخريطة المعسكرات التي أنشأها الفاروق  في الدولة الإسلامية ؟

س) فرقي بين الجيش في عهد الفاروق والجيش في عهد عبد الملك بن مروان ؟

س) حللي أسباب اتساع الدولة في العهد الأموي ؟!
س) ارسمي بشكل مبسط نظام تعبئة الجيش الإسلامي ؟

س) ميزي بين الأسلحة الفردية والأسلحة الجماعية ؟

icon35 يتبع 00

حسين السريعي

10-20-2006, 08:08 PM

الموضوع : تابع النظام الإداري (الأسطول)
المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب ومراجعة الدرس السابق0
2 / قال تعالى ( وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة ومن رباط الخيل )
الأهداف السلوكية
1/ أن تتتبع الطالبة تدرج نمو الأسطول الإسلامي من خلال المخطط بشكل مناسب0
2/ ان تعلل الطالبة عدم معرفة العرب لشؤون البحر من خلال خبراتها السابقة بدقة0
3/ أن تبرهن الطالبة على أن الأسطول الإسلامي بلغ أوجه زمن الوليد بن عبدالملك من خلال الخريطة بشكل صحيح0
4/ أن تحدد الطالبة على الخريطة فتوحات العباسيين البحرية بدقة0
5/ أن تصف الطالبة أنواع السفن الإسلامية من خلال الرسم بشكل مناسب0
6/ أن تستعرض الطالبة معدات السفن من خلال الرسم بدقة0
7/ أن تفتخر الطالبة بالتطوير الذي أحدثه المسلمون على نظام البحرية00
المحتوى
تدرج نشأة الأسطول الإسلامي :
* لم يكن للعرب قبل الإسلام أي معرفة بشؤون البحر !!
*كانت أول حملة بحرية إسلامية في عهد الفاروق وكانت فاشلة !!
* انشأ عثمان الأسطول الإسلامي!!
* أصبح الأسطول زمن معاوية يبلغ 1700سفينة0
* بلغ الأسطول أوجه في عهد الوليد بن عبدالملك!
* فتح العباسيون جزر البحر المتوسط وغزوا الهند
* واستمر نمو الأسطل في العهدين المملوكي والعثماني0
أنواع السفن
الشونة / الطراد/ القراقير/ الحمالة/الحراقة0
معدات السفن
التوابيت, الكلاليب,المكاحل,المنجنيق,النار الإغريقية
التطبيق : اكتشفي الكلمة الدخيلة في العبارات التالية , مع ذكر السبب :
 الشواني / الشواتي / القراقير/ الحمالات0
 التوابيت / المواقيد / الكلاليب/ المدافع/ المنجنيق0
 للدفاع عن المقدسات الإسلامية / لنشر الإسلام في أوروبا / للدفاع عن الإسلم والمسلمين من تحرشات كفار قريش / لتطهير البحر المتوسط من أساطيل الروم0
 لبداوتهم / عدم تعودهم على ركوب البحر / لاتجاه الدولة نحو التمركز0
الواجب:استعرضي أنواع السفن في الأسطول الإسلامي ؟
الطريقة والوسيلة
خارطة مفاهيم + إلقائية

مخطط سبوري
خارطة

لجان + إلقائية
رسوم توضيحية
إجراءات الدرس
* هل كان للعرب دراية بشؤون البحر في الجاهلية ؟ لماذا ؟
* متى حدثت أول معركة بحرية إسلامية ؟ ما مصيرها ؟ ولماذا؟
* متى تم انشا الأسطول البحري الإسلامي ؟
* كيف أصبح الأسطول في عهد معاوية ؟
* متى بلغ الأسطول أوجة ؟
* ولماذا؟
* ما المناطق التي فتحها العباسيون بواسطة الأسطول ؟
* كيف أصبح الأسطول في العهدين المملوكي و العثماني ؟
* ما أنواع السفن الإسلامية ؟
* ما معدات السفن الإسلامية ؟
التقويم
س) تتبعي تطور الأسطول الإسلامي ؟
س) عللي عدم معرفة العرب لشؤون البحر قبل الإسلام !!

س) برهني على بلوغ الأسطول الإسلامي أوجه في عهد الوليد بن عبد الملك ؟

س) حددي فتوحات العباسيين البحرية ؟

س) صفي أنواع السفن الإسلامية ؟
س) استعرضي معدات السفن الإسلامية ؟

حسين السريعي

10-20-2006, 11:47 PM

icon35 2/ قال الرسول  (كلكم راع , وكلكم مسئول عن رعيته)
الأهداف السلوكية
1/ أن تتتبع الطالبة تطور العسة من خلال القصة بشكل مناسب0
2/ أن تفرق الطالبة بين تعريف العسة وتعريف الشرطة من خلال خبراتها السابقة بدقة0
3/ أن تستعرض الطالبة تطور الشرطة في الدولة الإسلامية من خلال المخطط بشكل مناسب0
4/ أن تحدد الطالبة على الخريطة موقع مصربدقة0
5/ أن تبرهن الطالبة على تطور نظام السجون في عهد عمر بن عبدالعزيز من خلال المخطط بشكل مناسب0
6/ أن تميز الطالبة بين صاحب الشرطة وصاحب السجن من خلال خبراتها السابقة بشكل مناسب0

7/ أن تشعر الطالبة باهتمام أولياء الأمور بحفظ أمن الرعية00

المحتوى
د/ العسة
هم رجال يتولون أمر السهر على الناس ليلاً0
• تأسست زمن الصديق والفاروق 
هـ/ الشرطة:هم الجند الذين يعتمد عليهم الخليفة أو الوالي لحفظ الأمن والنظام0
• أول من شرط الشرطة في الإسلام هو عمرو بن العاص0
• نُظمت في عهد علي 0
• كانت تابعة للقضاء ثم استقلت عنه!!
• تطورت زمن هشام بن عبدالملك
و/ السجون• أول من أوجد السجون هو الفاروق 0
• انفق على المساجين منذ عهد علي 
• نظمت السجون في عهد عمر بن عبد العزيز0
• يقوم صاحب السجن بالإشراف عليه وتنظيم زيارة المسجونين0
التطبيق أوجدي العلاقة بين الكلمات التالية :
• الفاروق ، السجن , مكة0
• عمرو بن العاص , الشرطة0
• العسة , الفاروق , الصديق0
هشام بن عبد الملك , نظام الأحداث0

الواجب : ميزي بين العسة , الشرطة , السجون من حيث ( التعريف , زمن النشأة , المؤسس ) ؟

الوسيلة والطريقة
لقائية + تمثيل أدوار
قصة + مخطط سبوري
إلقائية + خارطة مفاهيم
خارطة ومخطط سبوري
إلقائية * لجان

إجراءات الدرس
هل سمعت عن قصة أم هانئ مع اللبن زمن الفاروق ؟
* ماذا كان يفعل الفاروق في ذلك الوقت ؟
* ماذا نعني بالعسة ؟
* من أول من شرط الشرطة في الإسلام ؟ ولماذا ؟
* هل يوجد فرق بين الشرطة والعسة ؟ ما هو ؟
* من هو الذي عمل على تنظيم الشرطة ؟ وكيف ؟
* من أول من فصل الشرطة عن القضاء ؟
* من هو أول من أوجد نظام السجون في الإسلام ؟
* ماهي التطورات التي جرت عليه في عهد : علي وعمر بن عبد العزيز ؟
* هل يوجد فرق بين صاحب الشرطة وصاحب السجن ؟ ما هو ؟

التقويم

س) تتبعي تطور العسة ؟

س) فرقي بين العسة والشرطة من حيث التعريف ؟
س) استعرضي تطور الشرطة في الدولة الإسلامية ظ

س) حددي على الخريطة موقع مصر ؟
س) برهني على تطور السجون في عهد عمر بن عبد العزيز ؟

س) ميزي بين صاحب الشرطة وصاحب السجن ؟
icon33

حسين السريعي

10-20-2006, 11:50 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب ومراجعة الدرس
2 / تكملة خارطة المفاهيم
الأهداف السلوكية1/ أن تعرف الطالبة معنى بريد من خلال الرسم التوضيحي بدقة 0

2/ أن تتتبع الطالبة تطور البريد في الدولة الإسلامية من خلال الخريطة بشكل مناسب0
3/ أن تحدد الطالبة حدود العالم الإسلامي على الخريطة بدقة0
4/ أن تعلل الطالبة أمر عبد الملك لحاجبه بأن لا يمنع دخول صاحب البريد عليه في الليل أو النهار من خلال خبراتها الشخصية بدقة0
5/ أن تستعرض الطالبة مهام صاحب البريد العباسي من خلال المخطط بشكل مناسب0
6/ أن تميز الطالبة بين أنواع البريد من خلال المخطط بشكل مناسب0
7/ أن تعتز الطالبة بالتطور الكبير الذي أدخله المسلمون على نظام البريد00

المحتوى

تعريف البريد :
هو أن تجهز خيل مضمرات في عدة أماكن , حتى إذا وصل صاحب الخبر وكانت فرسه متعبة يستبدلها بفرس مستريحة ,وكذلك يفعل في عدة أماكن0
تدرج تطور البريد :
• كانت المراسلات زمن الراشدين  منظمة وسريعة !!
• احتاج بنو أمية إلى استخدام البريد على نطاق واسع !!
• أول من وضع نظام دقيق للبريد هو معاوية 0
• أدخل عليه عبد الملك بن مروان تحسينات كبيرة !!
• أصبح في العهد العباسي شبيه بقلم المخابرات 0
أنواع البريد :
1. البريد البري ( الدواب , الجمازات , السعاة )
2. البريد الجوي : ( الحمام الزاجل )0
3. بريد الإشارات الضوئية0
التطبيق : أوجدي العلاقة بين الكلمات التالية ( وفق ما درست ):
• معاوية  / أول / البريد0
• عبدالملك بن مروان / الحاجب / صاحب البريد / ليل أو نهار0
• الحجاج / قتيبه بن مسلم / الدخان0
بنو بويه / في الحرب / دقة في نقل البريد0

الواجب : ميزي بين الجمازات زالحملات من حيث ( المدلول التاريخي )
إجراءات الدرس

* علما يشتمل النظام الإداري ؟
* بريد كلمة عربية أم أعجمية ؟ وضحب إجابتك ؟
* ماذا نعني بالبريد ؟
* كيف كانت المراسلات زمن الراشدين ؟ ولماذا ؟
* لماذا احتاج بنو أمية لمراسلات واسعة ؟
* من أول من أنشأ نظام دقيق في البريد ؟
* ما التحسينات التي أدخلهل عبد الكلك بن مروان على البريد ؟
* لماذا أذن بدخول صاحب البريد عليه في أي ساعة من الليل أو النهار ؟!
* كيف أصبح البريد في العهد العباسي ؟
* ما مهام صاحب البريد العباسي ؟

التقويم

س) عرفي البريد ؟

س) تتبعي تطوره ؟

س) حددي حدود الدولةالإسلامية في العهد الأموي ؟
س) عللي أمرعبد الملك بن مروان حاجبه بأن لا يمنع صاحب البريد في الدخول عليه في أي ساعة !!
س) استعرضي مهام صاحب البريد العباسي ؟
س) ميزي بين أنواع البريد ?
يليه النظام الإقتصادي بإذن الله icon35

حسين السريعي

10-21-2006, 01:31 PM

المقدمة : 1/ حل اسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/قال رسول الله ( اليد العليا خير من اليد السفلى ) فسري معنى الحديث ؟
الأهداف السلوكية
1/ أن تبرر الطالبة اهتمام الين الإسلامي بالعمل من خلال خبراتها السابقة بشكل مناسب0
2/ أن تبرهن الطالبة على اهتمام الإسلام بالزراعة من خلال الأحاديث الشريفة بدقة0
3/ أن تتتبع الطالبة اهتمام الدولة الإسلامية بالزراعة من خلال المخطط بشكل مناسب0
4/ أن تحدد الطالبة موقع سواد العراق من خلال الخريطة بدقة0
5/ أن تقارن الطالبة بين الأمويين والعباسيين من حيث اهتمامهم بالزراعة من خلال المخطط بشكل مناسب0
6/ أن تمتثل الطالبة لهدي رسول الله في الزراعة وحماية البيئة0
المحتوى
حث ديننا الإسلامي على العمل , ونتيجة لاهتمام الدولة بمواردها سنتناول مجالاتها الاقتصادية بالتفصيل :
أ/ الزراعة:
 في عهد الرسول :
دعا الرسول للعناية بالزراعة والغرس مما حمل المسلمين على العناية بأراضيهم الزراعية00
 في عهد الراشدين :
1/ لم يتعرض الفاتحون للفلاحين بشيء!!
2/ أبقى الفاروق سواد العراق بيد أهله!!
 في العهد الأموي :
1/ اهتموا ببناء السدود والقنوات 0
2/ جففوا المستنقعات0
3/ اهتموا بترميم شبكات الري0
4/ استصلحوا الأراضي البور0
 في العهد العباسي:
1/ زرعواكل نوع في التربة المناسبة له0
2/ اهتموا بالري0
3/ حفروا القنوات0
4/ عرفوا التلقيح والتطعيم0
5/ أبدعوا في تنسيق الحدائق0
التطبيق :
 من خلال هذا الدرس اصنعي خطة من الممكن أن يستفاد منها للحفاظ على البيئة في مدينتك من الناحية الزراعية؟
الواجب :
 ميزي بين اهتمام الأمويين واهتمام العباسيين بالزراعة ؟

الوسيلة والطريقة
خارطة مفاهيم + إلقائية

مخطط سبوري أحاديث

خريطة عقلية + إلقائية

خارطة مخطط سبوري
إجراءات الدرس
ما موقف الإسلام من العمل ؟
دللي على ذلك ؟
ما أهمية العمل ؟
ما النتائج التي ترتبت على أهمية العمل ؟
ما موقف الرسول  من الزراعة ؟
ما نتائج ذلك ؟
هاتي أمثلة تدل على اهتمام الخلفاء الراشدين  بالزراعة ؟
إين تقع أرض السواد ؟
ماذا نعني بالخراج ؟
ما مأثر الأمويين في الزراعة ؟
ما سبب اهتمامهم بزراعة الأزهار ؟
هاتي ما يثبت إزدهار الزراعة في العهد العباسي ؟
من خلال دراستك للدواوين ما الديوان الذي كان من مهامه الإشراف على الري ؟
ماذا نعني بالتلقيح ؟ والتطعيم ؟
ما الغرض من التطعيم ؟
ما سبب اهتمامهم بالحدائق ؟

التقويم
س) برري اهتمام الين الإسلامي بالعمل!!
س) برهني على اهتمام الإسلام بالزراعة؟

س)تتبعي اهتمام الدولة الإسلامية بالزراعة؟

س) حددي موقع سواد العراق؟

س) قارني بين لأمويين والعباسيين من حيث اهتمامهم بالزراعة ؟
icon33 يتبع00

حسين السريعي

10-21-2006, 07:59 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0 2/ قال  : - ( ما أكل أحد طعاماً خير من عمل يده وإن نبي الله داود كان يأكل من عمل يده )
الأهداف السلوكية 1/ أن تتتبع الطالبة تدرج تطور الصناعة عند المسلمين من خلال المخطط بشكل مناسب 0
2/ أن تبرر الطالبة عدم اهتمام المسلمين في صدر الإسلام بالصناعة؟
3/ أن تستعرض الطالبة أسباب اهتمام المسلمين بالصناعة من خلال خبراتها السابقة بشكل صحيح 0
4/ أن تفسر الطالبة أسباب اعتبار الورق من أهم مآثر المسلمين من خلال المخطط السبوري بدقة0

5/ أن تحدد الطالبة على الخريطة المناطق التي أسس فيها المسلمون معامل لتكرير السكر بدقة
6/ أن تعتز الطالبة بالتطور الكبير الذي أدخله المسلمون على هذه الصناعات 00
المحتوى لم يهتم سكان شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام بالصناعة !!فقد اعتمدوا على الرعي والتجارة ومن بعدها على الزراعة 0 كانت الصناعة عندهم ضعيفة للغاية , وبرعوا في الصناعات الحربية !!
 لم يهتم المسلمون في صدر الإسلام بالصناعة !!
 ازدهرت الصناعة في العهد العباسي :
بسبب : ارتفاع المستوى المعيشي / كثرة الأموال
نشاط التجارة / اكتمال رقي الدولة0
ومن أشهر الصناعات :
صناعة الورق :كان الناس يكتبون قبل ظهوره على الجلد وأوراق البردي وألواح الطين 0
* عرف الصينيون صناعة الورق قبل غيرهم من الأمم
* انتقلت للمسلمين عن طريق الفتوحات واعتبرت من أهم مأثرهم!!
صناعة تكرير السكر : عرف السكر في بلاد الهند وكان يطلق عليه اسم الملح الهندي 0
* انتقلت للمسلمين عن طريق الفتح وعملوا على نشره وأسسوا معامل لتكريره0
التطبيق:
ورقة عمل ( الكلمة الضائعة )
 الواجب :
س)استعرضي أسباب اهتمام المسلمين بالصناعة ؟

الوسيلة والطريقة
خارطة مفاهيم + إلقائية

مخطط سبوري

لجان + إلقائية

خارطة
إجراءات الدرس
 دللي من السنة على أهمية العمل اليدوي ؟
 ما أنواع الصناعة ؟
 برأيك لماذا لم يهتم العرب قبل الإسلام بالصناعة ؟
 من خلال واقعك هل تؤيدين هذا الرأي 00مع التبرير ؟
 هاتي أمثلة لحرف اهتم بها عرب الجاهلية ؟
 ما سبب براعة العرب في صناعة الأسلحة الحربية !!
 ما سبب عدم اهتمام المسلمين في صدر الإسلام بالصناعة ؟!!
 في أي عهد بدأ اهتمام المسلمين بالصناعة ؟
 ما أسباب أهتمام المسلمين بالصناعة ؟
 قبل اكتشاف الورق على ماذا كان يكتب الناس ؟
 من أول من عرف صناعة الورق ؟
 كيف انتقلت صناعة الورق عند المسلمين ؟
 مم استخرج المسلمون الورق ؟
 لماذا اعتبرت صناعة الورق من مأثر المسلمين ؟
 حددي على الخريطة المناطق التي انتشرت بها صناعة الورق ؟
 من أول من عرف السكر ؟ ماذا يسمونه ؟
 كيف تعرف المسلمون على زراعته ؟
 ما الجهود التي قام بها المسلمون لتطوير هذه الصناعة ؟

التقويم
س) تتبعي تدرج تطور الصناعة عند المسلمين؟
س) برري عدم اهتمام المسلمين في صدر الإسلام بالصناعة؟!!

س) استعرضي أسباب اهتمام المسلمين بالصناعة ؟
س) فسري تعتبر صناعة الورق من أهم مآثر المسلمين ؟

س) حددي على الخريطة المناطق التي أسس فيها المسلمون معامل لتكرير السكر؟

حسين السريعي

10-21-2006, 08:08 PM

( ا ) ( ل ) ( ج ) ( م ) ( ا ) ( ز)( ا )( ت )
( ل )
( ا )( ل )( م )( د )( ف )( ع )
( ض)
( ) ( )( ) ( ) ( )
( ب )
( )( )( )( )( )( )
( ي)
( )( )( )( )( )
( ي)
( ي)
( ا )
( ) ( )( )( )( )
( ب)
( )( )( )( )( )( )( )( )
( م )
( )( )( )( )( )
( ي)
1/ محامل أشبه بالعربات التي تجرها الخيول السريعة أستخدمها بنو بويه لنقل البريد وقت الحرب
2/أنابيب ترسل المقذوفات بفعل البارود المشتعل استخدمها المسلمون براً وبحراً
3/هم رجال يتولون أمر حراسة الناس
4/سفن كبيرة كان المسلمون يقيمون فيها أبراج وقلاع للدفاع والهجوم
5/من الأسلحة الدفاعية الجماعية وهي قطع الحديد لها عدة شعب يبقى منها سن مرتفع كيفما وقع لعرقلة خيل العدو
6/كان يعرف باسم الملح الهندي
7/سفن على هيئة براميل تستخدم لمطاردة العدو
8/من الأسلحة الجماعية تستخدم لفك الحصار

* أخواتي حليت الفراغ الأول والثاني !! وطبعاً تكملوا بنفس الطريقة 00أتمنى تستفيدوا 00ودمتم سالمين **

حسين السريعي

10-27-2006, 07:26 PM

المقدمة : 1/ حل اسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق
2/ قال الله تعالى ( وقل أعملوا 000) اكملي الآية ؟
الأهداف السلوكية1/ أن تتحدث الطالبة عن صناعة الزجاج والبلور من خلال الصور بشكل مناسب0
2/ أن تعرف الطالبة المشكاوات من خلال الصور بدقة 0
3/ أن تبرر الطالبة بدء عناية المسلمين بصناعة الأقمشة منذ العهد الأموي من خلال خبراتها السابقة بدقة 0
4/ أن تحدد على الخريطة أبرز الأقطار الإسلامية التي اشتهرت بصناعة الأقمشة بدقة0
5/ أن تبرهن الطالبة على تطور صناعة الساعات عند المسلمين من خلال الصور بشكل مناسب
6/ أن تعتز الطالبة بالتطور الكبير الذي أدخله أجدادنا على الصناعات
المحتوى
3/صناعة الزجاج والبلور :
 زاولت الأمم الشرقية صناعة الزجاج منذ أيام الفنيقيينون كان لمصر والشام شهرة في صناعتها 0
 ظلت مصر وسورية محتفظة بهذه الشهرة في مختلف العصور العباسية والعصر العبيدي0
 كان أجمل ما انتجه المماليك المشكاوات0
 انتقلت هذه الصناعة من بلاد المسلمين إلى أوروبا0
4/ صناعة الأقمشة : عني المسلمون بهذه الصناعة منذ العصر الأموي وأنشئت دور الطراز في العهد العباسي ، ومن أشهر الأقمشة عند المسلمين :
* الحريرية / القطنية / الكتانية
إيران , سمرقند ، بغداد / دول المشرق / مصر ، فارس
5/ صناعة الساعات : كانت لساعات الشمس الدائرية التي صنعها المسلمون شهرة واسعة 0
 تفنن المسلمون في صناعة الساعات ، فصنعوا أنواعاً مختلفة كالرنانة والمائية وساعة الرمل
التطبيق : أوجدي العلاقة بين الكلمات التالية
1/ مصر / الكتان / ديبق / خرائط0
2/ الدقاقة / الرنانة / النقالة / الشمسية0
3/ المماليك / قناديل / المساجد0
الواجب : اكتبي مذكرة تاريخية عن صناعة الساعات عند المسلمين ؟

الوسيلة والطريقة
إلقائية + خارطة معلومات

صور ومخطط سبوري

إلقائية + خارطة معلومات

خارطة

إلقائية + خارطة معلومات

صور ومخطط سبوري
إجراءات الدرس من أول من عرف صناعة الزجاج والبلور ؟
 حددي على الخريطة القطرين اللذين اشتهرا بهذه الصناعة ؟
 هاتي ما يبرهن على تطور هذه الصناعة في العهد العبيدي ؟
 من خلال الصورة : عرفي المشكاوات؟
 هل رأيتها من قبل ؟ أين ؟
 علما تدل هذه الصناعة ؟
 ما سبب عناية المسلمون بصناعة الملابس في العهدين ألأموي والعباسي؟
 لماذا نشطت في العهد العباسي ؟
 ماذا ترتب على نشاطها ؟
 ما أشهر الأقمشة التي انتجها العالم الإسلامي ؟
 من أول من أهتم بصناعة الأصباغ ؟
 ما سبب اهتمام المسلمين بها ؟
 ما هي أنواع الأصباغ التي اخترعها المسلمون ؟
 ما أشهر أنواع الساعات التي ابتكرها المسلمون ؟
 ما سبب شهرة الساعات الشمسية ؟

التقويم
س) تحدثي عن صناعة الزجاج والبلور؟

س) عرفي المشكاوات ؟
س) برري عني المسلمون بصناعة الأقمشة منذ العهد الأموي ؟!

س)حددي على الخريطة أبرز الأقطار الإسلامية التي اشتهرت بصناعة الأقمشة؟
س) برهني على تطور صناعة الساعات؟
icon33 يتبع

حسين السريعي

10-29-2006, 08:00 PM

المقدمة : 1/ حل اسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ قال الله تعالى ( وقل أعملوا 000) اكملي الآية ؟
الأهداف السلوكية1/ أن تستعرض الطالبة المجالات التي استخدم فيها المسلمون الأصباغ من خلال الأمثلة بشكل صحيح0
2/ أن تبرز الطالبة أنواع الأصباغ التي اخترعها المسلمون من خلال المخطط بشكل مناسب0
3/أن تحكم الطالبة على جمال الأواني الخزفية الإسلامية الصنع من خلال الصور بشكل مناسب0

4/ أن تحدد الطالبة مراكز صناعتها على الخريطة بدقة0
4/ أن تبرهن الطالبة على بلوغ هذه الصناعة ذروتها في العهد العباسي من خلال الأمثلة بشكل مناسب0
5/ أن تتتبع الطالبة تطور الصناعات المعدنية عبر العصور الإسلامية من خلال الصور بشكل مناسب0
6/ أن تعلل الطالبة بلوغ صناعة التجليد ذروتها في العهد العباسي الثاني من خلال الصور بشكل صحيح0
7/ أن تقدر الطالبة الجهد الكبير الذي بذله أجدادنا المسلمين للنهوض بالصناعات00
المحتوى6/
صناعة الأصباغ :
كان أول من استخدمها هم الصينيون والفرس والهنود 00وتعرف إليها المسلمون بعد الفتح فعملوا على تطويرها ( فاستخرجوها من مصادر مختلفة ) ونشرها واستخدموها لأغراض تلوينية جمالية
7/صناعة الفخار والخزف والقاشاني :
تعد من أبرز الحرف الفنية التي مارسها المسلمون 00بلغت أوجها في العهد العباسي ، وشملت مراكز صناعتها العالم الإسلامي كله0
*أما الفسيفساء فقد أزهرت منذ العهد الأموي0
8/ الصناعات المعدنية :
بلغت أوجها في العهد العباسي وأزدهرت في العهد السلجوقي فقد ظهر فن التكفيت وتميزت بالدقة في العهد المغولي وازدهرت في العهد اللملوكي0 الصناعات المعدنية بأنواعها 0
9/ صناعة الجلود والتجليد :
اشتهر المسلمون بصناعة الجلود التي كانوا يستخدمونها لغراض كثيرة00
*ومن الصناعات الرئسية التي اهتم بها المسلمون في هذا المجال تجليد المصاحف والكتب الذي أصبح لها شكل مميز في القرن 7 هـ0
التطبيق : ورقة عمل ( حديث الصورة )
الواجب :
ضعي بين الأقواس ما تدل عليه العبارات التالية :
*أصباغ استخرجها المسلمون من مواد نباتية
* بلاط ذو بريق معدني شاع استخدامه لكساء الجدران
* أسلوب زخرفي جديد على الأواني المعدنية ابتكره للسلاجقة
* أحزمة لوضع النقود0
الوسيلة والطريقة
إلقائية + خارطة معلومات

صور ومخطط سبوري

إلقائية + خارطة معلومات

خارطة

إلقائية + خارطة معلومات
إجراءات الدرس* /ن أول من عرف صناعة الأصباغ ؟ كيف تعرف إليها المسلمون ؟ ما الدور الذي قدمه المسلمون للرقي بهذه الصناعة ؟ مما استخرج المسلمون أصباغهم ؟ ماا لأغراض التلوينية التي استخدم فيها المسلمون الأصباغ ؟
* من خلال الصور ما رأيك في الأواني الخزفية الموجودة أمامك ؟ مما صنعت ؟ من صنعا ؟ كيف عرفت ذلك ؟ أين ظهرت مراكز صناعة الخزف في العالم الإسلامي ؟ ماذا نعني بالقاشاني ؟ لماذا عرف بهذا الاسم ؟ ماذا نعني بالفسيفساء ؟ ما الدليل على ازدهار صناعتها في العهد الأموي ؟
* هاتي أمثلة على الصناعات المعدنية ؟ متى بلغت هذه الصناعة أوجها ؟ لماذا ؟ ما الفن الذي أدخله السلاجقة على هذه الصناعة ؟ ماذا نعني بالتكفيت ؟ كيف أصبحت هذه الصناعة في العهد المغولي ؟ ما التطوير الذي أدخله اللماليك على الصناعات المعدنية ؟
* ما الأغراض التي استخدم فيها المسلمون صناعة الجلود ؟
ما نتيجة اهتمام المسلمون بصناعة التجليد ؟
التقويم
س) استعرضي المجالات التي استخدم فيها المسلمون الأصباغ؟
س) ابرزي أنواع الأصباغ التي اخترعها المسلمون؟
س) احكمي على جمال الأواني الخزفية الإسلامية الصنع من خلال الصور؟

ٍس) حددي مراكز صناعتها على الخريطة؟
س) برهني على بلوغ هذه الصناعة ذروتها في العهد العباسي؟

س) تتبعي تطور الصناعات المعدنية عبر العصور الإسلامية؟

س) عللي بلوغ صناعة التجليد ذروتها في العهد العباسي الثاني ؟!

icon23 يتبع

حسين السريعي

11-02-2006, 07:37 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ قال الرسول صلى الله عليه وسلم  : ( تسعة أعشار الربح في التجارة )

الأهداف السلوكية [1/ أن تتتبع الطالبة تدرج تطور التجارة في الجزيرة العربية على المخطط بشكل مناسب0
2/ أن تبرز الطالبة العوامل التي ساعدت على ازدهارها من خلال خبراتها السابقةبدقة0
3/ أن تبرهن الطالبة على اتساع التجارة الإسلامية من خلال الخريطة بشكل مناسب0
4/ أن تستخلص الطالبة نتائج على اتساع التجارة الإسلامية من خلال المخطط بشكل صحيح0
5/ أن تستعرض الطالبة على الخريطة أهم مراكز التجارة الإسلامية بدقة0
6/ أن تحدد الطالبة على الخريطة أهم الطرق التجارية البرية والبحرية بدقة0
7/ أن تعتز الطالبة بالمكانة الكبيرة التي احتلتها التجارة الإسلامية في التجارة العالمية
المحتوى
كان للعرب معرفة وخبرة بالتجارة قبل الإسلام 00
ولما جاء الإسلام نمت هذه التجارة وبلغت الذروة في العهد العباسي 00
 عوامل ازدهارها في العالم الإسلامي
اتساع الدولة / وحدة النقد / رقي الصناعة / ارتفاع المستوى المعيشي / كثرة الأموال / نشوء الدويلات المستقلة / انتشار الأمن والاستقرار/ تنوع المحاصيل الزراعية / إنشاء الموانئ وتطور الملاحة عند المسلمين/ تشجيع الخلفاء للتجارة00
وكان لأزدهار التجارة نتائج كبيرة00
 أهم المراكز التجارية عند المسلمين :
دمشق/حلب/بغداد/البصرة/القاهرة/الاسكندرية/ طرابلس/ القيروان/ طليطلة/ قرطبة/ بخارى/سمرقند0
 أهم الطرق التجارية :
 من الجزيرة لبلاد الشام0
 من شمال افريقيا لوسطها ولنيجيريا0
 من بغداد للصين0
 من الخليج العربي لبحر العرب والساحل الشرقي لافريقيا0
 من السويس لأفريقيا0
التطبيق : ورقة عمل ( بالألوان )
الواجب :ابرزي العوامل التي ساعدت على ازدهار التجارة عند المسلمين ؟
الوسيلة والطريقة
لجان + مناقشة
مخطط سبوري

خارطة للعالم

إلقائية ومناقشة

مخطط سبوري

خارطة للعالم

إجراءات الدرس
* ما سبب ازدهار التجارة عند العرب من قبل الإسلام ؟
* سمي البلاد التي تاجر معها المسلمون في الشرق * ما أهم المراكز التجارية في شبة الجزيرة العربية
* ما البحار التي عبرها المسلمون في تجارتهم مع الشرق والغرب ؟
* هاتي من القرآن ما يبرهن على اشتهار العرب بالتجارة من قبل الإسلام ؟
* متى وصلت التجارة الإسلامية أوجها ؟ ولماذا ؟
* حددي مساحة العالم الإسلامي على الخريطة ؟
* ما الصناعات التي اشتهر بها المسلمون في العصور الوسطى ؟
* مثلي للدويلات المستقلة التي نشأت في العصر العباسي ؟
* ما سبب تنوع المحاصيل الزراعية عند المسلمين ؟*هاتي ما يدلل على تطور علم الملاحة البحرية عند المسلمين في العصور الوسطى ؟
* ما دور الخلفاء في ازدهار التجارة ؟
* ما نتائج ازدهار التجارة الإسلامية ؟
* ما أهم المراكز التجارية عند المسلمين ؟
* ما أهم الطرق التجارية عند المسلمين؟
التقويم
س) تتبعي تدرج تطور التجارة في الجزيرة العربية؟
س) ابرزي العوامل التي ساعدت على ازدهارها ؟

س) برهني على اتساع التجارة الإسلامية؟

4/ استخلصي نتائج ازدهار التجارة الإسلامية؟
س) استعرضي على الخريطة أهم مراكز التجارة؟
س) حددي على الخريطة أهم الطرق التجارية البرية والبحرية؟
icon34 ( يتبع )

حسين السريعي

11-02-2006, 07:40 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ملاحظة هامة تحضير النظام المالي والقضائي منزلته الأخت صبار في تحضير تاريخ ثانية شرعي لذلك لن أعيد تحضيره 00ودمتم سالمين

ميساء جدة

11-02-2006, 08:45 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكراُ لك

حسين السريعي

11-20-2006, 10:16 PM

الأهداف السلوكية
1/ أن تصنف الطالبة أقسام العلوم عند المسلمين من خلال المخطط بشكل صحيح 0

2/ أن تستعرض الطالبة معاهد التربية عند المسلمين من خلال المخطط بدقة 0
3/أن تبرهن الطالبة على أن المسجد هو أقدم معاهد التربية عند المسلمين من خلال خبراتها السابقة بشكل صحيح0
4/ أن تحدد الطالبة على الخريطة أشهر جوامع العالم الإسلامي بدقة0
5/ أن تفسر الطالبة نشأة الكتاتيب في عهد الفتوحات من خلال خبراتها السابقة بدقة
6/ أن تشعر الطالبة بأهمية العلم عند المسلمين00
المحتوى
العلم والإيمان :
هما أساس الحضارة الإسلامية ، والعلم في الإسلام يعتبر وسيلة إلى القرب من الله تعالى .
منزلة العلم والعلماء في الإسلام :

تصنيف المسلمين للعلوم : قسم العلماء المسلمون العلوم من حيث أهميتها إلى قسمين رئيسين هما : فروض العين وفروض الكفاية .
1-فروض العين : وهي العلوم التي يجب على كل مسلم معرفتها مثل علوم الدين التي لا يستقيم توحيد المسلم لربه وأداء عبادته بدونها وعلى رأسها القرآن الكريم والعلوم المتصلة به .
2-فروض كفاية : وهي العلوم التي يحتاج إليها في تسيير أمور الدنيا مثل علوم الحساب والطب والصناعات .
أولا : معاهد التربية الإسلامية
كان للمسلمين في جميع أنحاء العالم دولتهم المترامية الأطراف نظام تعليمي واحد ساعد على تحقيق الوحدة الروحية والعقلية بين شتى الأجناس والشعوب التي تألفت منها الدولة الإسلامية . وكانت حلقات التعليم الإسلامي تجري في أمكنة مختلفة ، منها المساجد ، والكتاتيب والمكتبات والمدارس .
أ ـ المسجد :
يعتبر المسجد من أقدم معاهد التربية الإسلامية .
ب ـ الكتاتيب :
وتعد من أقدم معاهد التربية الإسلامية أيضا وقد ظهرت في خلال الفتوحات الإسلامية في عهد أبي بكر وعمر رضي الله عنهما .
التطبيق : ورقة عمل ( الكلمة الدخيلة )
الواجب : برهني على أن المساجد من أقدم معاهد التربية عند المسلمين ؟
إجراءات الدرس* ما مصادر الحضارة الإسلامية ؟
* هاتي من القرآن أو السنة ما يدلل على أهمية العلم ؟
* كيف قسم المسلمون العلوم ؟
* مالفرق بين كل قسم ؟
* هاتي أمثلة لكل نوع ؟
* عددي معاهد التربية الإسلامية ؟
* لماذا أُعتبر المسجد أقدم معاهد التربية
* ما أغراض بناء المساجد ؟
*ما العلوم التي تدرس داخل المساجد ؟
* ما أنواع الطلاب في المساجد ظ
* ما النظام المتبع في التدريس داخل المساجد ؟
* ما نوع الحلقات بها ؟
* ما أشهر المساجد والجوامع الإسلامية
* متى ظهرت الكتاتيب ؟
* بمن تختص في تدريسها ؟
* ولماذا ؟
* كيف كان اهتمام المسلمين بها ؟
التقويم
س) صنفي أقسام العلوم عند المسلمين ؟

س) استعرضي معاهد التربية عند المسلمين ؟

س) برهني على أن المسجد هو أقدم معاهد التربية عند المسلمين؟
س) حددي على الخريطة أشهر جوامع العالم الإسلامي؟
س) فسري نشأة الكتاتيب في عهد الفتوحات؟!!

icon33

حسين السريعي

11-20-2006, 10:17 PM

 اكتشفي الكلمة الدخيلة في كل مجموعة من المجموعات التالية , مع ذكر السبب ( وفق ما درست ) :
 فرض عين / فرض كفاية / سنن مؤكدة / مفيدة / محرمة !!
00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000
 المساجد / المعامل / الكتاتيب / المدارس / المستشفيات / المكتبات / المراصد الفلكية0
00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000
 لأداء صلاة الجماعة / لاستقبال الوفود / معهد من معاهد التعليم / مقر للقاضي / ساحة يتجمع فيها الجيش / مقراً للخليفة 0
00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000

حسين السريعي

11-20-2006, 10:22 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ قال الرسول  : ( من سلك طريقاً يبتغي فيه علماً سهل الله له طريقاً إلى الجنة )
الأهداف السلوكية1أن تبدي الطالبة رأيها في أهمية المكتبات من خلال خبراتها السابقة بشكل صحيح 0
2/ أن تحلل الطالبة بدء النمو الحقيقي للمكتبات في العهد العباسي من خلال المخطط بشكل مناسب0

3/ أن تميز الطالبة بين أنواع المكتبات التي ظهرت في الدولة الإسلامية من خلال المخطط بشكل مناسب0
4/ أن تحدد الطالبة على الخريطة موقع أشهر مكتبات المسلمين بدقة 0
5/ أن تمثل الطالبة لكل نوع من خلال المخطط بشكل مناسب0
6/ أن تتتبع الطالبة تدرج ظهور المدارس في العالم الإسلامي من خلال الخريطة بشكل مناسب0
7/ أن تقدر الطالبة عناية المسلمين بنشر العلم في العالم 00

المحتوى
ج ـ خزائن الكتب ( المكتبات ):
لقد كان من عناية المسلمين بالعلم والمعرفة في عهود مدنيتهم الزاهرة أن شغفوا بالكتب وإنشاء الخزائن لها على نحو لم يكن معروفا .
ويمكن تقسيم المكتبات التي ظهرت في العالم الإسلامي إلى ثلاثة أقسام هي :
المكتبات العامة ، المكتبات التي بين العامة والخاصة ، المكتبات الخاصة .
مكتبة خالد بن يزيد بن معاوية ين أبي سفيان أقدم مكتبة إسلامية في العصر الأموي
العوامل التي ساعد على نمو المكتبات في العصر العباسي:
1- اتساع حركة الترجمة والتأليف
2- تقدم صناعة الورق .
3- اتخاذها مكاناً يتزود به العلماء.
4- ظهور كثير من الوراقين .
أقسام المكتبات: المكتبات العامة - المكتبات بين العامة والخاصة - مكتبات خاصة .
المكتبات العامة انشئت لتكون في متناول يد الدارسين ( مكتبة دار الحكمة , وبيت الحكمة )
المكتبات بين العامة والخاصة هي التي أنشأها الخلفاء تقرباً إلى العلم مثل مكتبة الحكم الثاني بالأندلس
مكتبات خاصة : وهي كثيرة ومنتشرة منها مكتبة الفتح بن خاقان 00
تمتاز المكتبات بالأتي : فيها وراقون ـ فيها نظام الإعارة ـ فيها كل ما يحتاج إليه الطالب ـ فيها معلمون ـ مساكن للطلاب .
د ـ المدارس :
كان أول ظهور للمدارس في الدولة الإسلامية في منتصف القرن الرابع الهجري وكان أول مدرسة بنيت هي المدرسة البيهقية بنيسابور من أرض فارس .
المدارس النظامية : المدارس في الشرق الأسلامي :مدرسة بلخ وسينابور ومرو وهزة واصبهان والبصرة والموصل .
في مصر ظهرت المدارس في العهد الأيوبي وفي عهد المماليك وشملت الشام
وفي الأندلس لم يعرف نظام المدارس .نشأت تقاليد ونظم الجامعات
التطبيق : ورقة عمل
الواجب : ما رأيك بالعبارة التالية مع ذكر السبب :
 بدأ النمو الحقيقي لخزائن الكتب في العهد العباسي !!

إجراءات الدرس
كيف كانت عناية الخلفاء المسلمون بالمكتبات ؟
من هو مؤسس أقدم مكتبة عربية ؟
ما العوامل التي ساعدت على نمو المكتبات في العصر العباسي ؟
ما هي أقسام المكتبات في العصر العباسي ؟
ما الفرق بين مكتبة دار الحكمة وبيت الحكمة ؟
ما معنى المكتبات بين العامة والخاصة ؟
هاتي مثال عليها ؟
ما المقصود بالمكتبات الخاصة ؟ هاتي مثال عليها ؟
ما الذي يتوفر في المكتبات الإسلامية لخدمة الطلاب ؟
متى ظهرت المدارس ؟ وأين ؟
ما اسم أقدم المدارس الإسلامية ؟
كيف ظهرت المدارس النظامية ؟
ما المواد التي تدرس في المدارس النظامية ؟
كيف نشأ تقاليد وعظم الجامعة المعاصرة

التقويم
س) ابدي رأيك في أهمية المكتبات؟
س) حللي أسباب بداية النمو الحقيقي للمكتبات في العهد العباسي؟

س) ميزي أنواع المكتبات التي ظهرت في الدولة الإسلامية؟
س) حددي على الخريطة موقع أشهر مكتبات المسلمين؟
س) مثلي لأنواع المكتبات الإسلامية ؟
س) تتبعي تدرج ظهور المدارس في العالم الإسلامي ؟

حسين السريعي

11-20-2006, 10:24 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكراُ لك

السلام عليكم 00شاكر ومقدر مرورك أخت ميساء 00icon33

حسين السريعي

11-20-2006, 10:26 PM

الأهداف السلوكية
1/ أن توجز الطالبة في نقاط خصائص التربية الإسلامية من خلال المخطط بشكل صحيح0
2/ أن تستنتج الطالبة نتيجة إتاحة الفرص التعليمية للجميع من خلال الأمثلة بشكل صحيح0
3/ أن تحدد الطالبة على المخطط معاهد التربية الإسلامية بدقة0
4/ أن تبدي الطالبة رأيها في خاصية السمو الأخلاقي على الحياة العلمية عند المسلمين من خلال خبراتها السابقة بدقة 0
5/ أن تبرهن الطالبة على أصالة الأساليب العلمية عند المسلمين من خلال الأمثلة بشكل مناسب0
6/ أن تستعرض الطالبة المحور الذي يدور عليه التعليم عند المسلمين وما يتصل به من خلال الرسم التوضيحي بشكل مناسب
7/ أن تقدر الطالبة جهود علماء التربية الإسلامية لإثراء الجانب العلمي التربوي0
المحتوى
يمكن إيجاز خصائص التربية الإسلامية فيما يلي :
أ ـ التعليم للجميع ( العمل بمبدأ المساواة في الفرص التعليمية ) فقد أتاح نظام التربية الإسلامية فرص التعليم لجميع المسلمين دون اعتبار لحالتهم المادية أو مركزهم الاجتماعي.
ب ـ تعدد المعاهد التعليمية وكثرتها : فقد أدت الحركة التعليمية المزدهرة في العالم الإسلامي إلى ظهور فيض من المعاهد التربوية من أنواع شتى .
ج ـ السمو الأخلاقي : أدرك المسلمون قيمة التنشئة الأخلاقية الرصينة في وحدة الأمة وتماسكها واعتبروا الدين هو المنبع الثري الذي تستمد منه كل مكارم الأخلاق .
د ـ أصالة الأساليب التعليمية : حيث أسهم المسلمون كثيرا من تطوير طرائق التعليم وأساليبه فمن ذلك ( مراعاة مبدا الفروق الفردية بين التعليم ، وإتباع مبدأ التدرج في التعليم من السهل إلى الصعب ، وتطبيق مبدأ الأسلوب الفردي ، وتقدير قيمة اللعب في التربية ، وتطبيق مبدا التكرار )
هـ ـ العناية بعلوم الدين واللغة العربية : لما كان الغرض الأسمى للتربية الإسلامية هو تنشئة الفرد المسلم وفقا لأحكام الشريعة الإسلامية لذلك فإن المحور الذي كان يدور عليه التعليم في الكتاتيب هو حفظ القرآن الكريم وما يتصل به من معرفة للنحو واللغة والأدب . وما يتصل بالتعاليم الدينية من عبادات كالصلاة وسائر الفروض الأخرى .
إجراءات الدرس
 ماهي خصائص التربية الإسلامية ؟
 ماذا نعني بمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية ؟
 ما نتيجة اتاحة فرصة التعليم للجميع ؟
 هاتي ما يبرهن على ذلك ؟
 عددي معاهد التربية الإسلامية ؟
 بماذا اختص كل معهد من دراسة ؟
 ما فضل العلم في الإسلام ؟
 ما نتيجة إدراك المسلمين لفضل العلم ؟
 هاتي أمثلة على ذلك ؟
 هاتي ما يبرهن على أصالة أساليب التعليم عند المسلمين ؟
 ما فائدة التكرار في التعليم ؟
 ماذا نعني بـ ( الأسلوب الفردي في التعليم , والتدرج في التعليم )؟
 ما المحور الذي تدور عليه الحركة العلمية عند المسلمين ؟
 ما المواد المتصلة به ؟
التقويم
س) أوجزي في نقاط خصائص التربية الإسلامية؟
س) استنتجي نتيجة إتاحة الفرص التعليمية للجميع؟
س) حددي على المخطط معاهد التربية الإسلامية؟
س) ابدي رأيك في خاصية السمو الأخلاقي على الحياة العلمية؟
س) برهني على أصالة الأساليب العلمية عند المسلمين؟
س) استعرضي المحور الذي يدور عليه التعليم عند المسلمين وما يتصل به ؟

حسين السريعي

11-20-2006, 10:34 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ خارطة مفاهيم لتصنيف المسلمين للعلوم 00
الأهداف السلوكية1/ أن ترسم الطالبة مخطط سبوري يوضح تصنيف المسلمين للعلوم بدقة0
2/ أن تفرق الطالبة بين العلوم الشرعية والعلوم النقلية من خلال خبراتها السابقة بدقة0
3/ أن تتتبع الطالبة تدرج تطور علوم القرآن وعلم القراءات على المخطط بشكل مناسب0
4/ أن تميز الطالبة بين علم القرآن وعلم القراءات من خلال الأمثلة بشكل مناسب0
5/ أن تبرر الطالبة نشأة علم القراءات من خلال خبراتها السابقة بدقة0
أن تبرز الطالبة الأئمة السبعة التي تنسب إليهم القراءات من خلال المخطط بشكل صحيح 0
6/ أن تشعر الطالبة بسماحة الدين الإسلامي من خلال مراعاته لاختلاف اللهجات في قراءة القرآن00

المحتوى
العلوم الشرعية
- قسم المسلمون العلوم إلى عقلية ونقلية ( شرعية ).
- العلوم الشرعية: تتصل مباحثها بالدين الإسلامي .
- تصنف العلوم الشرعية إلى : علوم قرآنية ، علوم السنة ، العلوم الفقهية .
- علوم القرآن : هو يتألف من مباحث متعلقة بالقرآن الكريم .
- أشهر من اللف في علوم القرآن [ علي بن سعيد الحوفي ( البرهان في عوم القران
- علم القراءات : هو مذهب يذهب إليه احد الأئمة مخالفة فيه غيره في التفقه في القرآن الكريم مع اتفاق الروايات عنه وهي ثابتة ب...... إلى الرسول صلى الله عليه وسلم .
- نشأة علم القراءات يرجع الى عهد الصحابة رضي الله عنهم الذين أخذوه عن الرسول صلى الله عليه وسلم بحرف واحد وبعضهم بحرفين وبعضهم بثلاث يزيد وينقص ................
- الأئمة السبعة التي تنسب اليهم القراءات هم :
نافع بن عبد الرحمن / أبو عمرو بن العلاء / عاصم بن أبي النجود / حمزة /النسائي/ ابن عامر/ ابن كثير
التطبيق : ارسمي خارطة عقلية بيني فيها تصنيف المسلمين للعلوم من ناحية ( الأهمية والمادة ) مع ذكر أمثلة لكل نوع ؟
الواجب : س) سجلي بين الأقواس ما تدل عليه العبارات التالية :
 علوم مختصة بالأمة الإسلامية0
 علم تتألف مباحثه بالقرآن الكريم 00
 مذهب يذهب إليه إمام من ائمة القراء مخالفاً به غيره في النطق بالقرآن0
س) عللي نشأة علم القراءات !!

إجراءات الدرس ماهو تقسيم المسلمون للعلوم ؟
 ماهي أنواع العلوم حسب الأهمية ؟
 كيف قسم المسلمون النوع حسب المادة ؟
 ما المقصود بالعلوم الشرعية ؟
 ما أقسام العلوم الشرعية ؟
 ما أصناف العلوم القرآنية؟
 ماذا نعني بالعلوم القرآنية ؟
 من أشهر من اللف في علوم القرآن ؟
 لماذا ظهر مصطلح علوم القرآن ؟
 ماذا نعني بعلم القراءات ؟
 هاتي أمثلة على التعريف ؟
 كيف نشأ علم القراءات ؟
 من هم ة الأئمة التي تنسب إليهم القراءات ؟

التقويم
س) ارسمي مخطط سبوري يوضح تصنيف المسلمين للعلوم ؟
س) فرقي الشرعية والعلوم النقلية

س) تتبعي تدرج تطور علوم القرآن وعلم القراءات ؟

س) ميزي بين علم القرآن وعلم القراءات ؟

س) برري نشأة علم القراءات!!

س) ابرزي أسماء الأئمة السبعة التي تنسب إليهم القراءات ؟
icon23 يتبع بإذن الله تعالى00

حسين السريعي

11-23-2006, 11:26 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ خارطة مفاهيم لتصنيف المسلمين للعلوم 00
الأهداف السلوكية1/ أن ترسم الطالبة مخطط سبوري يوضح تصنيف المسلمين للعلوم بدقة0
2/ أن تفرق الطالبة بين العلوم الشرعية والعلوم النقلية من خلال خبراتها السابقة بدقة0
3/ أن تتتبع الطالبة تدرج تطور علوم القرآن وعلم القراءات على المخطط بشكل مناسب0
4/ أن تميز الطالبة بين علم القرآن وعلم القراءات من خلال الأمثلة بشكل مناسب0
5/ أن تبرر الطالبة نشأة علم القراءات من خلال خبراتها السابقة بدقة0
أن تبرز الطالبة الأئمة السبعة التي تنسب إليهم القراءات من خلال المخطط بشكل صحيح 0
6/ أن تشعر الطالبة بسماحة الدين الإسلامي من خلال مراعاته لاختلاف اللهجات في قراءة القرآن00
المحتوى
العلوم الشرعية
- قسم المسلمون العلوم إلى عقلية ونقلية ( شرعية ).
- العلوم الشرعية: تتصل مباحثها بالدين الإسلامي .
- تصنف العلوم الشرعية إلى : علوم قرآنية ، علوم السنة ، العلوم الفقهية .
- علوم القرآن : هو يتألف من مباحث متعلقة بالقرآن الكريم .
- أشهر من اللف في علوم القرآن [ علي بن سعيد الحوفي ( البرهان في عوم القران
- علم القراءات : هو مذهب يذهب إليه احد الأئمة مخالفة فيه غيره في التفقه في القرآن الكريم مع اتفاق الروايات عنه وهي ثابتة ب...... إلى الرسول صلى الله عليه وسلم .
- نشأة علم القراءات يرجع الى عهد الصحابة رضي الله عنهم الذين أخذوه عن الرسول صلى الله عليه وسلم بحرف واحد وبعضهم بحرفين وبعضهم بثلاث يزيد وينقص ................
- الأئمة السبعة التي تنسب اليهم القراءات هم :
نافع بن عبد الرحمن / أبو عمرو بن العلاء / عاصم بن أبي النجود / حمزة /النسائي/ ابن عامر/ ابن كثير
التطبيق :
 ارسمي خارطة عقلية بيني فيها تصنيف المسلمين للعلوم من ناحية ( الأهمية والمادة ) مع ذكر أمثلة لكل نوع ؟
الواجب : س) سجلي بين الأقواس ما تدل عليه العبارات التالية :
 علوم مختصة بالأمة الإسلامية0
 علم تتألف مباحثه بالقرآن الكريم 00
 مذهب يذهب إليه إمام من ائمة القراء مخالفاً به غيره في النطق بالقرآن0
س) عللي نشأة علم القراءات !!
إجراءات الدرس ماهو تقسيم المسلمون للعلوم ؟
 ماهي أنواع العلوم حسب الأهمية ؟
 كيف قسم المسلمون النوع حسب المادة ؟
 ما المقصود بالعلوم الشرعية ؟
 ما أقسام العلوم الشرعية ؟
 ما أصناف العلوم القرآنية؟
 ماذا نعني بالعلوم القرآنية ؟
 من أشهر من اللف في علوم القرآن ؟
 لماذا ظهر مصطلح علوم القرآن ؟
 ماذا نعني بعلم القراءات ؟
 هاتي أمثلة على التعريف ؟
 كيف نشأ علم القراءات ؟
 من هم ة الأئمة التي تنسب إليهم القراءات ؟

التقويم
س) ارسمي مخطط سبوري يوضح تصنيف المسلمين للعلوم ؟
س) فرقي الشرعية والعلوم النقلية

س) تتبعي تدرج تطور علوم القرآن وعلم القراءات ؟

س) ميزي بين علم القرآن وعلم القراءات ؟

س) برري نشأة علم القراءات!!

س) ابرزي أسماء الأئمة السبعة التي تنسب إليهم القراءات ؟

icon11 يتبع 00

حسين السريعي

11-23-2006, 11:29 PM

علم التفسير 00
الأهداف السلوكية
1/ أن تفرق الطالبة بين علم التفسير وعلوم القرآن الأخرى من خلال خبراتها السابقة بشكل صحيح 0
2/ أن تتتبع الطالبة نشأة وتطور علم التفسير من خلال المخطط بشكل مناسب0
3/ أن تبرر الطالبة ظهور علم التفسير في عهد الفتوحات من خلال خبر اتها السابقة بدقة0
4/ أن تحلل الطالبة أسباب تضخم التفاسير بالاسرائليات والنصرانيات في عهد التابعين من خلال الأمثلة بشكل مناسب0
5/ أن تميز الطالبة بين أنواع التفاسير من خلال المخطط بشكل مناسب 0
6/ أن ترسم الطالبة مخطط سبوري لأنواع التفاسير بدقة 0
7/ أن تشعر الطالبة بالاهتمام الكبير الذي أولاه المسلمون للعلوم الشرعية00

المحتوى
العلوم الشرعية
- جـ : علم التفسير : هو العلم الذي يبحث في أحوال كتاب الله عز وجل 000
- النشأة والتطور :
 لم يحتاج الرسول  و لا صحابته  إلى علم التفسير !!
 ظهرت الحاجة لعلم التفسير في عصر الفتوحات !!
 وقام به كبار الصحابة وكان التفسير مطبوع في عهدهم بطابع التلقي والرواية0
 في عهد التابعين تضخمت كتب التفسير بالاسرائليات والنصرانيات !!
- أنواع التفاسير :
• التفسير بالمأثور : هو تفير القرآن بالقرآن أو بالسنة أو بأقوال الصحابة والتابعين0
حكمه : يجب اتباعه مثال عليه ( جامع البيان في تفسير القرآن )
• التفسير بالرأي : هو 0هو ما يعتمد على تفسير بيان المعنى على فهمه الخاص واستباطه الرأي المجرد0
حكمه : لا يجوز تعاطيه مثال عليه ( مفاتيح الغيب )
• التفسير الحديث : انقسم لقسمين :
* يعتبر مفخرة للحضارة الإسلامية * فيه إساءة بالغة للقرآن
( في ظلال القرآن ) ( الجواهر في تفسير القرآن )
التطبيق : سمعت بالتفسير الحديث لآية رقم ( ) في سورة التوبة ( بعد حادثة انهيار برجي التجارة العالمي ) أجيبي على مايلي :
• اكتبي نص هذا التفسير ؟
• إلى أي نوع من أنواع التفسير الحديث ينتمي ؟ مع التعليل ؟
الواجب : أرسمي خارطة مفاهيم لأنواع التفسير ؟
إجراءات الدرس
 ما هي أقسام العلوم الشرعية ؟
 ماذا نعتي بعلم التفسير ؟
 ما الفرق بينها وبين العلوم الشرعية السابقة ؟
 هل ظهر التفسير زمن الرسول و صحابته ؟ لماذا ؟!
 متى ظهر علم التفسير ؟ ولماذا ؟
 من هم أول من تولى شرف تفسير القرآن ؟
 ما الطابع الذي اتسم به التفسير زمن الصحابة  ؟
 كيف أصبح التفسير زمن التابعين ؟ ولماذا ؟
 ما أنواع التفاسير ؟
 ماذا نعني بالتفسير بالمأثور ؟ مثلي لتفسير القرآن بالقرآن وبالسنة وبأقوال التابعين ؟
 ما حكمه ؟ ولماذا ؟
 ماذا نعني بتفسير الرأي ؟ ما حكمه؟ ولماذا ؟ مثلي عليه ؟
 ما أقسام التفسير الحديث ؟
 هاتي مثال على كل نوع ؟
التقويم
س) فرقي بين علم التفسير وعلوم القرآن الأخرى؟
س) تتبعي شأة وتطور علم التفسير ؟
س) برري ظهور علم التفسير في عهد الفتوحات !!
س) حللي أسباب تضخم التفاسير بالاسرائليات والنصرانيات في عهد التابعين؟
س) ميزي بين أنواع التفاسير ؟
س) ارسمي مخطط سبوري يبين أنواع التفاسير ؟

حسين السريعي

11-23-2006, 11:34 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ قال تعالى : ( أقرأ باسم ربك الذي خلق * خلق الإنسان من علق * أقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم )
الأهداف السلوكية
1 أن تعرف الطالبة معنى السنة من خلال خبراتها السابقة بدقة0
2/ أن تبرهن الطالبة على أهمية السنة من خلال الأمثلة بشكل مناسب0
3/ أن تتتبع الطالبة مراحل تدوين السنة من خلال المخطط بشكل مناسب
4/ أن تحلل الطالبة العوامل التي جعلت تدوين السنة تمر بثلاث مراحل في عهد الرسول  من خلال المخطط بشكل مناسب0
5/أن تميز الطالبة بين تدوين السنة في عهد كلا من عمر بن الخطاب و الخليفة عمر بن عبد العزيز من خلال المخطط بشكل مناسب0
6/ أن ترسم الطالبة مخطط لمراحل تدوين السنة بشكل مبسط0
.
7/ أن تدرك الطالبة أهمية السنة في حياة المسلم 00.
المحتوى
ثانيا : علوم السنة
تعريفها : يراد بالسنة أو الحديث وهما كلمتان مترادفتان كل ما ورد عن الرسول صلى الله عليه وسلم من قول أو فعل أو تقرير .
أهمية الحديث ومكانته : للحديث النبوي قيمة كبرى في الدين تلبي رتبة القرآن الكريم .
تدوين الحديث : بمر تدوين السنة في عهد الرسول  بثلاث مراحل وهي :
* منع عام * إذن خاص * إذن عام
- في عهد الفاروق  : بعد أن استخار الله تعالى لمدة شهر امتنع عن تدوين السنة
- في عهد عمر بن عبد العزيز : دخل تدوين السنة التنفيذ الفعلي في عهده وكان أول من دونها هو محمد بن مسلم الزهري0
التطبيق : زعم رجل بأنه حج في شهر شوال !! معتمداً على قوله تعالى ( الحج أشهر معلومات ) فالأيه لم تحدد شهر ذي الحجة بالحج , وقال بأنه يرفض العمل بالسنة لأنه مشكك في صحة احاديثها !! فما ردك عليه ؟
الواجب : أدلي برأيك في العبارات التالية ، مع ذكر السبب :
- دخل تدوين السنة طوره الفعلي زمن الفاروق  !!
- دخل تدوين السنة طوره الفعلي زمن عمر بن عبد العزيز  !!

إجراءات الدرس-- ما ذا نعني بالعلوم الشرعية ؟
- هاتي أمثلة عليها ؟
- ما تعريفك للسنة ؟
- هاتي أمثلة عليها ؟
- ما أهمية السنة في الإسلام ؟
- هاتي أمثلة للمجمل / المطلق / العام , من القرآن الذي عملت السنة على تفصيله أو تقيده أو تخصيصه ؟
- ما موقف الرسول  من تدوين صحابته  لحديثه ؟ ولماذا ؟
- ما موقف الفاروق  من تدوين السنة ؟ ولماذا ؟
- متى دخل تدوين السنة طوره التنفيذي ؟ ولماذا ؟ مثلي لذلك ؟
- من هو أول من تشرف بتدوين هذا العلم ؟
التقويم
س) عرفي السنة ؟
س) برهني على أهمية السنة ؟

س) تتبعي مراحل تدوين السنة ؟
س) حللي العوامل التي جعلت تدوين السنة تمر بثلاث مراحل في عهد الرسول؟
س) ميزي بين تدوين السنة في عهد كلا من عمر بن الخطاب و الخليفة عمر بن عبد العزيز؟
س) ارسمي مخطط لمراحل تدوين السنة؟

icon35 يتبع بإذن الله تعالى00

حسين السريعي

12-03-2006, 08:26 PM

1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0

2/ قال تعالى : ( أقرأ باسم ربك الذي خلق * خلق الإنسان من علق * أقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم )
1 أن تعرف الطالبة الفقه من خلال خبراتها السابقة بدقة 0.
2/أن تميز الطالبة بين الفقه وأصول الفقه من خلال الأمثلة بشكل مناسب.
3/أن تصنف الطالبة أقسام الأحكام الشرعية من خلال المخطط بشكل مناسب0
4/أن تبرز الطالبة مصادر الفقه من خلال خبراتها السابقة بدقة .
أن تتتبع الطالبة نشأة المذاهب الفقهية الأربعة من خلال المخطط بشكل مناسب.
5/أن تحلل الطالبة العوامل التي ساعدت على تكوين المذاهب الفقهية
من خلال المخطط بشكل مناسب .
6/ أن تحدد الطالبة على الخريطة مسقط رأس الإمام الحنفي بدقة
7/أن تعلل الطالبة خروج المذهب الحنفي بمذهب فيه حرية للعقل من خلال الأمثلة بشكل مناسب
8/ أن تقتدي الطالبة بأئمة المسلمين .

تعريف الفقه : يراد بالفقه مجموعة الأحكام المشروعة في الإسلام التي تعلم مشروعيتها بطريق النص الصريح في القرآن .
تعريف أصول الفقه : هي القواعد التي يتوصل بها لاستنباط الأحكام الشرعية من الأدلة .
أقسام الأحكام الشرعية : العبادات ، المعاملات، الأسرة ، العقوبات ، الأحكام السلطانية ، نظام السلم والحرب ، الأدب .
مصادر الفقه هي الكتاب ، السنة ، الإجماع ، القياس .
سبب نشأة المذاهب الفقهية الأربعة : كان لاتساع رفعة الدولة الإسلامية اتساعا عظيما وسريعا وطالما أن عرضت للناس وقائع جديدة تستدعي وضع بعض التشريعات في المعاملات والحلال والحرام ، وكان لا بد للفقهاء من الاجتهاد فتبع ذلك ظهور مدارس أو مذاهب فقهية .
العوامل التي ساعدت على تكوين المذاهب الفقهية :
1-اتساع الدولة الإسلامية وكثرة عدد الداخلين في الإسلام .
2-تدوين القرآن والسنة .
3-جمع فقه الصحابة وفتاوى التابعين .
4-تصنيف طائفة غير قليلة من العلوم تقوي ملكة الاجتهاد والقياس .
5-تشجيع الخلفاء للحركة الفقهية .
المذهب الحنفي : ينسب لأبي حنيفة النعمان بن ثابت ولد 80هـ و ت 150هـ اشتهر بقوة الحجة والجواب المفحم وعبقرية الفهم والاستنباط ، استعمل الرأي والقياس .
ارسمي خارطة مفاهيم للمذاهب الفقهية الأربعة بيني عليها :
• اسم المؤسس / مصادره / تاريخ الولادة والوفاة0
( خرج الحنبلي على الناس بمذهب جديد فيه حريه للعقل ) ناقشي العبارة السابقة ؟

• ماذا نعني بالفه ؟
• مالفرق بين الفقه وأصوله ؟
• ما أقسام الأحكام الشرعية ؟
• ما مصادر الفقه ؟
• ما سبب نشأة المذاهب الفقهيه ؟
• هاتي أمثلة على ذلك ؟
• ما العوامل التي ساعدت على نشأتها ؟
• من هو مؤسس المذهب الحنفي ؟
• أين ولد ؟ ومتى ؟
• متى توفي ؟ وأين ؟
• ما أهم صفاته ؟
• ما مميزات مذهبه ؟
• ما المصادر التي اعتمد عليها في مذهبه ؟
• لماذا رد حديث الأحاد ؟
• ما رأيك بذلك ؟
• هل تعرفين قصة تؤيد صفاته ؟
لماذا اكثر من اعتماده على الرأي والقياس ؟

س) عرفي الفقه ؟
س) ميزي بين الفقه وأصول الفقه؟
س) صنفي أقسام الأحكام الشرعية ؟

س) ابرزي مصادر الفقه؟

س) حللي العوامل التي ساعدت على تكوين المذاهب الفقهية؟
س) حددي على الخريطة مسقط رأس الإمام الحنفي؟
س) عللي خروج المذهب الحنفي بمذهب فيه حرية للعقل؟
icon24

حسين السريعي

12-09-2006, 07:14 PM

تابع العلوم الفقهية :
المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ قال اله تعالى : ( إنما يخشى الله من عبادة العلماء )
الأهداف السلوكية1/ أن تحدد الطالبة على الخريطة مسقط رأس الأئمة الأربعة بدقة .
2/ أن تحلل الطالبة اسباب تميز مذهب المالكي بالعتدال بين أهل الرأي والحديث من خلال المخطط بدقة0
3/ أن تتتبع على الخريطة رحلة الشافعي لطلب العلم بدقة0
4/ ان تبرر الطالبة تلقب الإمام الحنبلي بلقب زعيم أهل السنة والجماعة من خلال القصة بشكل مناسب0
5/ أن تميز الطالبة بين المذاهب الأربعة من خلال المخطط بشكل مناسب0
6/ أن تقتدي الطالبة بالأئمة الأربعة

المحتوى
ب ـ المذهب المالكي : ونسب إلى إمامه مالك بن أنس الأصبحي وكان عالم المدينة وإمام الحجازيين .
• يعد مذهبه وسطاً معتدلاً بين أهل الحديث والرأي
• استفاد من مركزه بالمدينة00
ج ـ المذهب الشافعي : نسب إلى إمامه محمد بن إدريس الشافعي القرشي .
• له مذهبان قديم وحديث0
• رحل إلى العراق , والحجاز , ومصر 0
• مل إللا تأييد أهل الحديث0
د ـ المذهب الحنبلي : ونسب إلى الإمام أحمد بن حنبل الشيباني تلميذ الإمام الشافعي 0
- كان يكره الفتوى فيفي المسائل التي لم يرد فيها أثر0
- اعتمد على الكتاب والسنة ثم فتوى الصحابة ثم الاستحسان * القياس0
• التطبيق : ورقة عمل من أكون ؟!!
• تميزت بشجاعتي في مواجهة المسائل والافتاء عليها حتى لو كانت فرضية 0
• عُرفت بكرهي في الافتاء في المسائل التي لم يرد بها أثر0
• زعيم أهل السنة والجماعة0
• تميز مذهبى بالوسط والاعتدال بين أهل الرأي والحديث0
• مل إلى تأييد أهل الحديث 0
الواجب : قارني بين المذاهب الأربعة من حيث ( مميزات كل مذهب )

إجراءات الدرس
• من هم الأئمة الأربعة ؟
• أين ولد الامام المالكي ؟
• بماذا لُقب ؟
• ما مميزات مذهبة ؟
• لماذا كان مذهبه متوسط بين الرأي والحديث ؟
• لمن ينسب المذهب الشافعي ؟
• ما الفرق بين مذهبه القديم والجديد ؟
• ما المدن التي زارها طلباً للعلم ؟
• ما مميزات مذهبه ؟
• لمن ينسب المذهب الحنبلي ؟
• ما الأصول التي اعتمد عليها في مذهبه ؟
• بماذا لُقب ؟
• لماذا ؟
التقويم
س) حددي على الخريطة مسقط رأس الأئمة ؟
س) حللي أسباب تميز المذهب المالكي بالاعتدال ؟
س) تتبعي رحلة علم الإمام الشافي ؟
س) ميزي بين المذاهب الأربعة ؟

حسين السريعي

12-09-2006, 07:25 PM

1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2اكمال خارطة المفاهيم
:) 1 أن تعرف الطالبة معنى ترجمة من خلال خبراتها السابقة بدقة 0
2/ أن تبرهن الطالبة على تطور المسلمين في العلوم الرياضية من خلال المخطط بشكل صحيح0

3/ أن تستعرض الطالبة مآثر المسلمين في الفلك من خلال المخطط بشكل مناسب0

4/ أن تبرز الطالبة على المخطط أهم مآثر المسلمين في الكيمياء من خلال القصة بشكل مناسب0
5/ أن تشرح الطالبة نظرية الغرفة المظلمة من خلال الرسم بشكل مناسب
6/ أن تعتز الطالبة بالتطور الكبير الذي وصل إليه المسلمون في العلوم الكونية0

ولا : حركة الترجمة
تعريف الترجمة : هي نقل العلوم من لغاتها الأصلية إلى اللغة العربية .
ثانيا : مآثر المسلمين في العلوم الكونية
أ ـ في العلوم الرياضية والفلكية : نبغ المسلمون في جميع فروع الرياضيات وكانوا رياضيين وفلكيين من الطراز الأول .
* في الرياضيات : حيث عملوا نظام الترقيم المنقول عن الهنود وتكوين سلسلتين منه .ترجمة كتاب الهندسة لاقليدس
حل المعادلات الجبرية من الدرجة الثانية وتأسيس علم الجبر الذي ابتكره الخوارزمي قياس السطوح الكروية والمستوية , فصل حساب المثلثات عن الفلك , استخدام الجيوب بدل الأوتار .
* في الفلك : ومنها قياس زاوية الكسوف والخسوف وتقدير حجم الأرض ، ودراسة ظاهرة الاعتدالين والانقلابين وتطوير أدوات الرصد لدراسة الأجرام السماوية , اختراع الخطار , اثبات دوران الأرض تصحيح طول السنة الشمسية .
ب ـ في العلوم الطبيعية :
* في الكيمياء : تعود مآثر المسلمين فيها لجابر بن حيان وأبو بكر الرازي
اختراع الأنبيق والتفريق بين الأحماض والقلويات وتطبيق الكيمياء في مجال الطب . اختراع الصبغة اللامعة اسموها بكيمياء وضعوها على اسس علمية 0
* في الفيزياء : تعود هذه المآثر للحسن البصري
دراسة البصريات والصوت والضوء واستعمال المرايا المقعرة والمحدبة .صحح نظرية الأغريق المتعلقة بالعين واكتشف نظرية الغرفة المظلمة0
التطبيق : ورقة عمل من أنا
الواجب : برهني على تقدم المسلمين في الكيمياء ؟

* ماذا نعني بعلم الترجمة ؟
* من أول من اهتم بهذا العلم ظ
* مالدور الذي قام به المسلمون أثناء الترجمة ؟
* ما أهم مأثر المسلمين في الرياضيات
* من هم أبرز علماء المسلمين في الرياضيات ؟ والفلك ؟
* ما أهم مآثر المسلمين في الفلك ؟
* من هم ابرز علماء المسلمين في الكيمياء ؟
* من هو أبو الكيمياء؟
* ما أهم مآثر المسلمين في الكيمياء ؟
* من هو مؤسس علم الفيزياء ؟
* ما أهم مآثره ؟
* ماذا نعني بنظرية الغرفة المظلمة ؟

التقويمicon23 س) عرفي الترجمة ؟
س) برهني على تطور المسلمين في العلوم الرياضية ؟

س) استعرضي مآثر المسلمين في اللفلك؟
س) ابرزي مآثر المسلمين في الكيمياء ؟
س) اشرحي نظرية الغرفة المظلمة ؟

icon33

حسين السريعي

12-09-2006, 07:28 PM

icon35 المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 2اكمال خارطة المفاهيم
الأهداف السلوكيةicon12
1 /أن تستعرض الطالبة مآثر المسلمين في الطب والجراحة من خلال القصة بشكل مناسب 0
2/ أن تبرهن الطالبة على تطور المسلمين في علم الصيدلة من خلال المخطط بشكل صحيح0

3/ أن تسمي الطالبة ابرز علماء المسلمين في علم الحيوان والنبات من خلال المخطط بشكل مناسب
4/ أن تفرق الطالبة بين علم التاريخ وعلم الجغرافيا من خلال خبراتها السابقة بشكل مناسب0

5/ أن تتتبع الطالبة عناية المسلمين بعلم التاريخ من خلال المخطط بشكل مناسب0

6/ أن حلل الطالبة أسباب عناية المسلمين بعلم الجغرافيا من خلال خبراتها السابقة بدقة
7/ أن تحدد الطالبة حدود الدولة الإسلامية على الخريطة بدقة

8/ أن تعتز الطالبة بالتطور الكبير الذي وصل إليه المسلمون في العلوم الكونية0
المحتوىicon11
ج ـ في الطب والأحياء :
حيث عملوا على معرفة أعراض المرض والتفريق من حيث التحليل التشخيصي بين مرضي الحصبة والجدري وإدخال المركبات الكيميائية في العلاجات الطبية .
د ـ في الصيدلة :
أول من أسس علم الصيدلة على أساليب علمية منظمة هم المسلمون وهم أول من أدل استعمال السكر في الصيدلية واستخدام العقاقير والأدوية وتطويرها .
هـ في علم النبات والحيوان : حيث صنفوا النبات وبيان أنواعها واستعمالاتها المختلفة ودرسوا الحيوان وأفعاله وسلوكه ( الجاحظ وابن البيطار )
العلوم الاجتماعية : علم التاريخ :
هو العلم الذي يبحث في الوقائع الماضية وأوقاتها وأساليبها ومظاهر الحضارة وازدهارها وأسباب انهيارها ويعين على معرفة الماضي ليفيد في معرفة الحاضر ويستشرق آفاق المستقبل .
وقد اهتم المسلمون بعلم التاريخ لارتباطه بتفسير القرآن الكريم والسنة النبوية وغزوات الرسول صلى الله عليه وسلم ز
علم الجغرافيا : الجغرافيا كلمة يونانية تعني وصف الأرض بما فيها من ظاهرات طبيعية وبشرية . اهتم المسلمون بعلم الجغرافيا وتطور على أيديهم للأسباب التالية :
1. اتساع رقعة الدولة الإسلامية وحاجة الدولة إلى معرفة البلاد لضبط شئونها .
2.الرحلات وكانت متنوعة منها السفر لأداء فريضة الحج ومنها الرحلات التجارية والرحلات في طلب العلم . 3. اهتمام المسلمين بالجغرافية الفلكية لتحديد اتجاه القبلة في البلاد المختلفة ومعرفة بداية الأشهر القمرية وأوقات الصلاة كما كان السفر البحري من العوامل الدافعة إلى الاهتمام بالجغرافية الفلكية . 4. ترجمة كتب الجغرافيا اليونانية والرومانية والهندية مما ساعد على زيادة معرفة العرب بالجغرافية .
التطبيق : ورقة عمل
الواجب : برهني على تطور الصيدلة عند المسلمين ؟

إجراءات الدرسicon34
• من هم ابرز أطباء المسلمين في العصور الوسطى ؟
• ما اسم أشهر مؤلفاتهم ظ
• ما أهم مآثر المسلمين في الطب والجراحة ؟
• ماذا نعني بالكلاليب / مقاشط / مشارط ؟
• قبل اكتشاف التخدير كيف كان يتعامل مع المريض أثناء الجراحة ؟
• من هو مكتشف الدورة الدموية ؟
• ما ابرز مآثر المسلمين في الصيدلة ؟
• كيف كانوا يتطببون قبلا استخدام الأدوية والعقاقير ؟
• ما ابرز مآثر المسلمين في الصيدلة ؟
• ما مآثر المسلمين في علم الحيوان والنبات ؟
• من هم ابرز علماءها ؟
• ما الفرق بين التاريخ والجغرافيا ؟
• كيف بدا اهتمام المسلمين بالتاريخ ؟
• من هم أبرز المؤرخين في العصور الوسطى ظ
• ما سبب اهتمام المسلمين بعلم الجغرافيا ؟
• ما اسم أبرز الجغرافيين المسلمين في العصور الوسطى ؟

التقويم:confused:
س) استعرضي مآثر المسلمين في الطب والجراحة ؟

س) برهني على تطور المسلمين في علم الصيدلة ؟

س) سمي ابرز علماء المسلمين في علم الحيوان والنبات ؟

س) فرقي بين التاريخ والجغرافيا ؟
س) تتبعي عناية المسلمين بالتاريخ ؟
س) حللي أسباب عناية المسلمين بعلم الجغرافيا؟
س) حددي حدود الدولة الإسلامية على الخريطة؟

icon22

حسين السريعي

12-09-2006, 07:33 PM

icon24 المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ قال اله تعالى : (/ قال اله تعالى : (قالوا يا ذا القرنين إن يأجوج ومأجوج مفسدون في الأرض فهل نجعل لك خرجا على أن تجعل بيننا وبينهم سدا)

الأهداف السلوكية:(
1/ أأن تبين الطالبة معنى المدن الإسلامية من خلال خبراتها السابقة بدقة 0

2/ أن تصف الطالبة التخطيط العام للمن الإسلامية من خلال الرسم بشكل صحيح 0
3/ أن تحدد الطالبة موقع المدن التي بُنيت لأغراض عسكرية على الخريطة بدقة 0
4/ أن تتتبع الطالبة التطورات التي مرت على البصرة منذ بناءها حتى العصر العباسي من خلال المخطط بشكل مناسب0
5/ أن تستعرض الطالبة التطورات التي مرت على الفسطاط عبر العصور الإسلامية على الخريطة بشكل مناسب0
6/ أن تعتز الطالبة بالتقدم العمراني الكبير الذي بلغه المسلمون في فن بناء المدن0

المحتوىicon23
أولاً : تخطيط المدن الإسلامية :
• المدن الإسلامية : هي المدن التي بناها المسلمون0
• أغراض بناء المدن : لأغراض سياسية دينيه / لتكون عاصمة / مدن كانت موجودة قبل المسلمين وعمل المسلمون على تطويرها فنُسبت إليهم
• تخطيط المدن : المسجد في الوسط وبجواره قصر الحكم أو دار الإمارة0
• تطور المدن : تحول إلى فخامة وروعة 0

1/ البصرة :- أقدم مدينة بناها المسلمون 0أصبحت مقر لحكم العراق في العهد الأموي , وأثرت في العهد العباسي0
2/ الفسطاط : بناها عمرو بن العاص 00وظلت قاعدة للديار المصرية حتى بداية العهد العباسي0
انتقلت الأهمية لمدينة العسكر إلا أن الفسطاط استفادت من العسكر !!
شيدت القطائع في على يد الدولة الطولونية فأهملت الفسطاط ,ولكن عاد الاهتمام بها بعد زوال الدولة الطولونية 0
التطبيق : ورقة عمل (كلمات وحقائق )
☞ هل بامكانك أن تربطي بين الكلمات في كل مجموعة من المجموعات التالية وتحويليها لحقائق تاريخية وفق ما درست :
• الماء / البصرة / الخليفة عمر بن الخطاب 0
• العسكر / الفسطاط / المساحة 0
• عتبة بن غزوان / البصرة
• الموقع / البصرة / العمران / مقر الإمارة
• عمرو بن العاص / الفسطاط0
الواجب : ميزي بين البصرة والفسطاط من حيث ( المؤسس ، الموقع , الأهمية ) ؟
إجراءات الدرسicon22
• علما يشتمل باب العمارة الإسلامية ؟
• ماذا نعني بالمدن الإسلامية ؟
• لماذ بنى المسلمون هذه المدن
• كيف كان التصميم العام للمدن اإسلامية ؟
• الفرق بين بناء المدن الإسلامية في عهد الراشدين والعهود التالية له ؟
• ما أقدم المدن التي بناها المسلمون ؟ متى بُنيت ؟
• من بناها ؟ ولماذا ؟ أين مقرها ؟ لماذا أختار هذا الموقع ؟
• ما التطورات التي جرت عليها ؟
• ما اقدم المدن التي بنتت في مصر ؟
• من بناها ؟ وأين موقعها ؟ ولماذا ؟ ما سبب تسميتها بالفسطاط ؟ ما أهميتها ؟
• كيف استفادت من بناء العسكر ؟ لما سميت القطائع بهذا الاسم ؟ من بناها ؟ هل أثر بناءها على الفسطاط ؟ كيف كان هذا ؟ متى عاد الاهتمام بالفسطاط ؟

التقويمicon34
س) بيني معني المدن الإسلامية ؟

س) صفي التخطيط العام للمدن الإسلامية 0
3/ حددي على الخريطة المدن التي بُنيت لأغراض عسكرية؟
س) تتبعي التطورات التي مرت على البصرة منذ بناءها حتى العصر العباسي؟
س) استعرضي التطورات التي مرت على الفسطاط عبر العصور الإسلامية؟

icon24 يتبع بإذن الله تعالى00ودمتم سالمين **

حسين السريعي

12-10-2006, 11:37 PM

السلام عليكم : يا جماعة أنا غلطت في الأية السابقة استغفر الله وأتوب إليه وهذا تصحيح الآية
/ قال اله تعالى : (قالوا يا ذا القرنين إن يأجوج ومأجوج مفسدون في الأرض فهل نجعل لك خرجا على أن تجعل بيننا وبينهم سدا)

حسين السريعي

12-10-2006, 11:40 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ خارطة عقلية ( أغراض بناء المسلمون للمدن )
الأهداف السلوكيةicon35
1/ أن تمثل الطالبة لمدن بناها المسلمون من أجل اتخاذها عواصم لهم من خلال خبراتها السابقة بشكل صحيح0
2/ أن تحدد الطالبة على الخريطة العواصم التي بناها المسلمون بدقة
3/ أن تعلل الطالبة بناء المنصور لبغداد من خلال خبراتها السابقة بدقة
4/ أن ترسم الطالبة تخطيط مدينة بغداد بشكل مبسط 0
5/ أن تفسر الطالبة أسباب بناء الناصر لمدينة الزهراء من خلال خبراتها السابقة بدقة 0
6/ أن تصف الطالبة مدينة الزهراء من خلال الرسم بشكل مناسب0
7/ أن تفتخر الطالبة بالدور الحضاري الكبير الذي قام به المسلمون للإثراء الحضارة الإنسانية 0
المحتوىicon11
ثانياً : مدن بناها المسلمون لتكون عواصم لهم :
• بناء بغداد :
* بناها أبو جعفر المنصور على نهر دجلة / صممها بشكل دائري / وضع المسجد وقصر الحكم في الوسط وأحاطها بسورين زودها بالوسائل الدفاعية واحاط كل ذلك بخندق 0
* جعل لها أربعة أبواب رئيسية
* عندما ازدحمت بالسكان أقطع كبار رجال دولته أراضي خارج بغداد فاتصلت الأراضي بعضها ببصغ مما ساهم في اتساعها
• الزهراء :
*بناها الناصر على سفح جبل العروض
* وبنى فيها قصره الذي أطنب الرحالة والشعراء والمؤرخون في وصفه
* والجامع الذي لم يكن للعبادة فقط
* كما بنى الدور الفسيحة للحيوانات ومسارح الطيور ودور أدوات الزينة والحرب 0
التطبيق : ورقة عمل
• ارسمي خارطة عقلية للمدن الإسلامية بيني عليها ما يلي :
1. أغراض بناءها0
2. أمثلة عليها
3. المؤسس
4. الموقع
الواجب : ارسمي شكل مبسط لتخطيط مدينة بغداد ؟
إجراءات الدرس:confused:
• ما أغراض بناء المدن الإسلامية ؟
* هاتي أمثلة على النوع الثاني ؟
* من هو الذي قام ببناء بغداد ؟ ولماذا ؟
* ما الشروط الواجب توفرها في العاصمة ؟
* أين اختار المنصور أن يبني عاصمته ؟ ولماذا ؟!!
* ما الأسماء التي أطلقت على بغداد ؟
* ما الشكل الذي اختاره لبناء بغداد ؟ لماذا ؟
* كيف كان تخطيطها ؟
* ما الحل الذي لجأ إليه المنصور لتخفيف الضغط على بغداد ؟ ما رأيك بهذا الحل ؟ ما نتيجته ؟
* من هو مؤسس مدينة الزهراء ؟
* لما سميت بهذا الاسم ؟
* لماذا بناها ؟
* أين تقع ؟ ما أهمية موقعها ؟
* كيف صممها ؟
* ما أهمية مسجد الزهراء ؟
* ما أهم معالم مدينة الزهراء ؟
التقويمicon23
س) مثلي لمدن بناها المسلمون من أجل اتخاذها عواصم ؟
س) حددي على الخريطة العواصم التي بناها المسلمون؟
س) عللي بناء المنصور لبغداد ؟!
س) ارسمي تخطيط مدينة بغداد؟

س) فسري أسباب بناء الناصر لمدينة الزهراء؟
س) صفي مدينة الزهراء ؟

icon33 ]ljl shgldk

حسين السريعي

12-11-2006, 08:27 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق :simle:
2/ خارطة عقلية ( أغراض بناء المسلمون للمدن )
الأهداف السلوكيةicon35
1/ أن تمثل الطالبة لمدن بناها المسلمون من أجل اتخاذها عواصم لهم من خلال خبراتها السابقة بشكل صحيح0
2/ أن تحدد الطالبة على الخريطة العواصم التي بناها المسلمون بدقة
3/ أن تعلل الطالبة بناء العبيديين للقاهرة من خلال المخطط بشكل مناسب 0
4/ أن ترسم التصميم المبدئي للقاهرة بشكل مبسط 0
5/ أن تفسر الطالبة سبب تسمية دمشق بهذا الاسم من خلال خبراتها السابقة بدقة
6/ أن تتتبع الطالبة أبرز التطورات التي مرت على مدينة دمشق في العصور الإسلامية من خلال المخطط بشكل مناسب
7// أن تفتخر الطالبة بالدور الحضاري الكبير الذي قام به المسلمون للإثراء الحضارة الإنسانية

المحتوىicon24
ثانياً :تابع مدن بناها المسلمون لتكون عواصم لهم :
• بناء القاهرة :
* بناها جوهر الصقلي قائد المعز لدين الله العبيدي لتكون عاصمة للعبيديين ومركز لنشر دعوتهم الدينية وحصنا ً منيعاً يصد هجمات القرامطة 0
* وضع أساس قصر المعز في وسط المدينة ن ثم اختطت كل قبيلة حي خاص بها0
* جعل لها عدة أبواب منها باب زويلة والعيد والفتوح وباب النصر0
* ومن المعالم البارزة في القاهرة المسجد الأزهر الذي استغرق بناؤه سنتين0
* جملت العبيدية وكذلك الدول التي حكمت مصر القاهرة بالمباني الفخمة 00
• ثالثا : مدن كانت قائمة إلا أن المسلمون طوروها ( دمشق ) :
* كانت دمشق قبل الفتح الإسلامي مقر لحكام الروم , أصبحت عاصمة للدولة الأموية منذ أن تأسست على يد معاوية بن أبي سفيان0
* شيد بها معاوية قصر الخضراء وعمل الوليد على تجميلها بالمباني العامة كما بنى جامع الأمويين بدمشق , توالت على دمشق عهود إسلامية عملت على زيادة مبانيها وتوسيع رقعتها لا سيما العهد الأيوبي والمملوكي والعثماني 0
التطبيق : ورقة عمل
• ارسمي خارطة عقلية للمدن الإسلامية بيني عليها ما يلي :
1. أغراض بناءها0
2. أمثلة عليها
3. المؤسس
4. الموقع
الواجب : استعرضي أسباب بناء العبييديين للقاهرة ؟

الوسيلة والطريقةicon45
خارطة مفاهيم + إلقائية

مخطط سبوري
رسم توضيحي

خارطة

خارطة مفاهيم + مناقشة

خارطة

رسم توضيحي

صور
إجراءات الدرسicon11
• ما أغراض بناء المدن الإسلامية ؟
* هاتي أمثلة على النوع الثاني ؟
* أين تأسست الدولة العبيدية ؟
*لماذا انتقلت لمصر ؟
* ما الولة التي كانت تحكم مصر قبل الولة العبيدية ؟ من هو القائد العبيدي الذي أدخل لمصر تحت سيادة الدولة العبيدية ؟
* لماذا بنوا القاهرة ؟ لماذا سميت بهذا الاسم
* كيف صمم القاهرة ؟
* ما ابرز المعالم العمرانية في القاهرة ؟
* كيف أصبحت القاهرة بعد زوال الولة العبيدية ؟
* ما أهمية دمشق ؟
* من هو مؤسس الدولة الأموية ؟
* ما عاصمة الدولة الأموية ؟.
* ما أهم التطورات التي شهدتها دمشق طوال العهود الإسلامية ؟
* ماذا تعرفين عن الوليد بن عبد الملك ؟
* بماذا تميز عصره ؟
* هاتي ما يدلل على ذلك ؟
* لماذا سميت دمشق بهذا الاسم ؟

التقويم
س) مثلي لمدن بناها المسلمون من أجل اتخاذها عواصم ؟
س) حددي على الخريطة العواصم التي بناها المسلمون؟
س) عللي بناء العبيديين للقاهرة ؟
س) ارسمي شكل مبسط لمدينة القاهرة ؟
س) فسري سبب تسمية دمشق بهذا الاسم!!
س) تتبعي أبرز التطورات التي مرت على مدينة دمشق في العصور الإسلامية ؟

يتبع إن شاء الله 00ودمتم سالمين icon33

حسين السريعي

12-15-2006, 07:49 PM

المقدمة : 1/ حل أسئلة الواجب , ومراجعة الدرس السابق 0
2/ خارطة مفاهيم لفصل العمارة الإسلامية
الأهداف السلوكيةicon35
1/ أن تستعرض الطالبة خصائص العمارة الإسلامية من خلال المخطط بشكل مناسب0
2/ أن تحدد الطالبة على الخريطة شكل المآذن في الأقطار الإسلامية بدقة 0
3/أن ترسم الطالبة أشكال الأعمدة وتيجانها عند المسلمين بشكل مبسط

4/ أن تصف الطالبة أشكال العقود الإسلامية من خلال الرسم بدقة0

5/ أن تبرهن الطالبة على جمال الزخارف الإسلامية من خلال مقولة ليبون بشكل مناسب0

6/ أن تميز الطالبة بين النقوش الإسلامية وغيرها من خلال الصور بشكل مناسب0
7/ أن تبرز الطالبة أهم الألوان التي استخدما فنان العمارة الإسلامية من خلال الصور بشكل صحيح0
8/ أن تشعر الطالبة بجمال العمارة الإسلامية0

المحتوىicon34
ثانياً :خصائص العمارة الإسلامية
تتميز العمارة الإسلامية بشخصيتها المستقلة من حيث التصميم أو العناصر المعمارية وفيما يلي عرض للعناصر الخاصة بالعمارة الإسلامية :
• المآذن :
* كانت إقامتها مهمة لرفع الأذان من أجل إعلان وقت صلاة الجماعة 0أما أشكالها فهي تختلف باختلاف البلدان التي أقيمت فيها فهناك المخروطية في فارس والحلزونية في العراق والمربعة في شمال أفريقية والأسطوانية في تركيا 00
• الأعمدة وتيجانها :
*صمم المسلمون لهم أعمدة خاصة بهم كالأسطوانية والمضلعة وتيجانيها الرمانية والناقوسية 0
• الأقواس ( العقود ) :
*كانت الأقواس مصممة إما مدببة من أعلى أو على شكل حذاء فرس 0
• القباب :
* ابتكر المسلمون طراز خاص بهم
• المقرنصات :
هي زخارف إسلامية تشبه خلايا النحل0
• النقوش ودقائق الزخرفة :
* مؤلفة من رسوم هندسية أو نباتية ممزوجة بكتابات بالخط الكوفي 0
• الزخارف الملونة :
* فضل العرب بأذواقهم الفنية الغزيرة تلوين المباني , وقد استعملوا من الألوان الأحمر والأزرق والأصفر والأخضر0
الوسيلة والطريقة:confused:
خارطة مفاهيم + إلقائية

مخطط سبوري
رسم توضيحي

خارطة

خارطة مفاهيم + مناقشة

صور

رسم توضيحي

صور

إجراءات الدرسicon23
* ماذا نعني بخصائص العمارة الإسلامية ؟
* هل سبق أن درست خصائص أخرى ؟ ما هي ؟
* ما هي خصائص العمارة الإسلامية ؟
* لماذا تبنى المآذن ؟
* م أهم أشكال المآذن في الأقطار الإسلامية
* ماذا نعني بالأعمدة ؟ في بداية الدولة الإسلامية كيف بنى المسلمون أبنيتهم ظ
* ما أشكال الأعمدة وتيجانها عند المسلمين * من خلال الصور ما أشكال العقود الإسلامية ؟ لما تبنى ؟
* ماذا نعني بالكمقرنصات ؟ أين توضع ؟ ما رأيك بها ؟ من هو غوستاف ليبون ؟ ماذا قال عنها ؟ هل تعرفين فائدتها ؟ ماهي ؟
* كيف تستطيعين أن تميزي بين الزخارف الإسلامية وغيرها من الزخارف ؟
* كيف يصنع المسلمون زخارفهم ؟
* ما الألوان التي استخدما الفنان المسلم ؟
* ما رأيك بالعمارة الإسلامية ؟
التقويمicon23
س) استعرضي خصائص العمارة الإسلامية ؟
س) حددي على الخريطة شكل المآذن في الأقطار الإسلامية
س) ارسمي أشكال الأعمدة وتيجانها عند المسلمين ؟
س) صفي أشكال العقود الإسلامية ؟

س) برهني على جمال الزخارف؟

س) ميزي بين النقوش الإسلامية وغيرها؟
س) ابرزي أهم الألوان التي استخدما فنان العمارة الإسلامية ؟

icon33