&سكون الليـل&
12-03-2006, 01:38 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مرحبا اخواني واخواتي
حبيت اعرض مشكلتي بهذا القسم .. لاعتقادي انه الاقرب لحل المشكله
اخواني واخواتي الاعزاء انا عندي مشكلتين
مريت بهم أثناء قيام بمزاولة مهنة التدريس
قبل سنه تخرجت من الجامعه بكالوريس رياض اطفال
وخلال كم شهر توظفت بمدرسه اهليه معلمة اطفال
نتيجة لاحتكاكي بالاطفال اثناء التدريب الميداني
اصبح الامر عادي لدي ان ادرسهم
انا الان ادرس اطفال من سن 3 سنوت ونصف الى سن 5
وكلهم اسوياء
لكن المشكله الان تكمن ان بينهم طفل عمره 6 سنوات
وبنت عمرها 8 سنوات الا شهرين غير اسوياء
وانا حكمت على ذلك انهم غير اسوياء اثناء احتكاكي بهم ..
اولاً ::
راح اعرض لكم مشكلة الطفل عمره (6 ) سنوات
مشكلة هذا الطفل انه لايستوعب القوانين الموجوده بالروضه
ولا يركز ابد ولايستطيع ان يعتمد على نفسه باي شيء كان ..
حتى بالحمام اعزكم الله لازم احد من الخادمات تقوم بتنظيفه
حتى جزمته اكرمكم الله لايستطيع ان يلبسها لوحده
وكذلك الشنطه
غالباً يضرب اصحابه من دون سبب
واذا عاقبته ووقفته لايفهم مافعل به يرجع يجلس مرتن ثانيه
لايتكلم كثير اذا طلبت منه المشاركه بالحلقه وضع يده على خده
ونزل رأسه وسكت ..
وبعد كذا ماصرت اطلب منه الكلام كثير قلت يمكن انه خجول
وفي نهاية الدوام يقوم بترديد كلماتي التي القيها عليهم بالحلقه
مثلاً مره يقول باللقاء الأخير ( نوره لانضرب اصحابنا )
ونوره جالسه بهدؤ لم تتفوه باي كلمه ..!! .
واكتشفت انه يخزن المعلومات ثم يرددها اخر الدوام
حاولت معاه ان ادربه على امساك القلم بالطريقه الصحيحه والكتابه معي ..
لكن للاسف بأت محاولاتي بالفشل ..
لم يستطيع ابداً معرفة امساك القلم بالطريقه الصحيحه
حاولت افهمه الحروف والارقام ..
ونفس المشكله لم يستوعب منها شيء
اذا اعطيته القلم صار يشخبط في جميع انحاء الورقه
ودائماً معلق على كلمة (الوان ) .. اذا طلبت من اصحابه
اخراج اقلام الرصاص ذهب واخذ الالوان
وصار يشخبط على الطاوله
من جد حاولات معاه بشتى الوسائل لكي يتعلم ويستوعب مثل اصحابه .. وللااسف لم تفلح اي محاوله
اشعر بالاحباط احس اني لم اقدم شي لهم ..
مع ان الباقين ولله الحمد يستوعبون الحروف والارقام ويكتبون بالطريقه الصح
بالرغم انهم اصغر منه عمراً
حاولت ان اتكلم مع امه .. هل هو يعاني من مشكله بعقله او اثناء طفولته او ان احد من افراد عائلته يعني من هذا الشيء ..
رفضت رفضاَ قطعياً قالت انه ولله الحمد يفهم ولا يوجد به اي شي
سواء انه يخلع جزمته اعزكم الله
وانه دائماً في البيت عند التلفزيون عند قناة المجد و
انا لاحظت على الطفل ذلك ..
لانه دائماً يردد كلمات الموجوده بالتلفزيون ( احسنت - بارك الله فيك )
فقط هذه الكلمات التي يرددهم
في الاركان حاولت ان اتحدث معه وخصوصاً بركن الادراك اعرض عليه العاب ادراكيه اطلب منه ان يصنف الالوان لكنه لايعرفه ويوجد عندنا بالركن لعبه ادراكيه ( لعبة تصنيف من حيث اللون ) على شكل حلقات
( احمر - اخضر - ازرق - اصفر )
ولا حظت ان هذا الطفل دائماً منجذب لها من اول ماندخل الاركان
وهو طوالي يأخذ هذه الحلقات ( الحمراء - الخضراء - الزرقاء ) فقط
يقول (مجد)
وكنت مافهم مايقول وبعد فتره اكتشفت انه يقصد قناة المجد وبالاخص شعارهم لان موجود به نفس هذه اللعبه حلقه حمراء وخضراء وزرقاء
واثناء اللعب بفترة الملعب الخارجي الاحظ انه دائماً يلعب لوحده ويلعب فقط ( بالزحليقه ) او انه يقطع ورقه من الشجره ويركض بها فقط بالملعب لوحده حاولت ان اجعله يلعب مع اصحابه لكنه رفض ..!!
ادخلت معهم بحوض الرمل صار يرمي الرمل عليهم او يمشي فقط
جذبته معي ومع اصحابه نبني جبل رملي لكنه رفض المشاركه ..
واثناء فترة الحلقه واللقاء الاخير اطلب منه يجلس جلسه صحيحه ولا يجلس اذا شاهد الباب مفتوح خرج من دون استئذان ..
كم مره اجده بالملعب وحده يخرج من دون ان يستئذن
ودائماً متعلق ببنت معه بنفس الفصل برضو ليست سويه
ثانياًَ ::
طفله عمرها 8 سنوات الا شهرين
لكنها لاتعرف التحدث عندها عيوب بالنطق
دائماً تحاول ترديد معي الايات والاناشيد لكن كلامها غير واضح
ولا تستوعب ابداً الحروف والارقام لكنها افضل بكثير من مستوى الولد
تستمع كلامي اذا طلبت منها الجلوس بالحلقه وتعرف جيداً قوانين الفصل
لكنها تضرب اصحابها
بعد ماسألت امها عن سبب دخولها للروضه وانا سنها كبير
قالت اننا ادخلنها اول ابتدائي لكنها صارت تبكي
والاب طلب مني ادخالها روضه ..
وسألتها عن سبب ضربها لاصحابها
قالت انها تعيش بالبيت مع اولاد لايوجد عندها بنت في لبيت
لذلك تصرفاتها تصرفات صبيانيه
لكن هذا الشي لم يقنعني البنت لاتعرف ابداً تمسك القلم ولا تميز بين الحروف والارقام بالرغم انها بسن اكبر من اصحابها
وذلك الطفل دائماً يتعلق بهذه البنت ويحبها ويحب ان يلعب بشعرها
ودائماً ينام على رجلها .. وهي متقبله الوضع لاترفض
من جد لم استوعب هذا الوضع ..
بالظبط هؤلاء الاثنين ماعرف اتصرف معاهم كيف
لاني لاارغب ان اظغط عليهم بتعلم الحروف والارقام مثل اصحابهم
وبالاخير تكون لهم طريقة تعليم خاصه
واشعر بالذنب
ياليت الله يجزاكم خير انكم تفسرون لي سلوكيات هذان الطفلين
لكي ابدل طريقة تعليمي معهم بالرغم انني لست متخصصه بالتربيه الخاصه ..
لكن أثناء الجامعه درسنا مقرارت تتكلم عن هذا الشيء
حاولت ان ارجع لمراجعي القديمه لكي افسر تصرفاتهم
لكني للاسف الى الان لم اتوصل الى شي
وشرحت لاحدى الزميلات حالتهم وقالت ان لديها قريبه مصابه بالتوحد الخفيف
وانا الطفل الموجود عندي من الممكن انه يعاني من التوحد الخفيف لانه حسب كلامها لي ان قريبتها تعاني وتتصرف نفس تصرفات هذا الطفل وعرضوها لاخصائي وبين انها تعاني من التوحد لكن نوعه خفيف
من ولادتها
وانها تضرب وخصوصاً اذا احد ضربها ولاتتكلم كثيراً مثله ..
وتحب مشاهدة التلفزيون لوحدها ..
ودائماً تعلق على لعبه وحده ولا تغيرها ..
وتخزن المعلومات مثل هذا الطفل لكنها لاتتكلم كثيراً ..
اما حالات البنت الثانيه قالت انها من الممكن انها مصابه بتخلف عقلي بسيط
لان تصرفاتها تبرر ذلك دائماً تتصرف مثل تصرفات اطفال بسن 3 سنوات بالرغم ان امها رفضت ان ندخلها فصل روضه لان عمرها كبير
فقالت المديره لها انها لاتستطيع الاحتكاك بالاكبر اي التمهيدي
لان عقلها اصغر منهم
حاولت مع المديره وصاحبة المدرسه ان يقولو لاهلهم
ان يخرجهم ويدرسونهم بمعاهد خاصه ..
بدلاً من هذه المدرسه لانه حرام تضيع اعمارهم على الفاضي
لنفترض السنه القادمه اين يذهبون ..
لكن المديره وصاحبة المدرسه رفضو ذلك ..
وانا بعد ذلك قلت لهم انني لن اعلم هم الحروف والارقام
ولا اضغط عليهم وشرحت للمديره السبب ..
وقالت لي ان اهاليهم برضوا طالبين عدم تعليمها الاهم ان يختلطوا
مع الاطفال الاخرين ..
اخواني واخواتي ..
اعرف ان كلامي كثير
لكن لاادري الى اين اذهب واعرض مشكلتي
لاني بجد اصبحت اشعر بالاحباط اذا ذهبت للمدرسه
ياليت الله يوفقكم ويجزاكم الجنه ..
الذي عنده خبره بالتربيه الخاصه ..
او سبق ومر بمثل هذه الحالات سواء كان متخصص ام لا يفيدني ..
واكون شاكره لكم جميعاً :)
مرحبا اخواني واخواتي
حبيت اعرض مشكلتي بهذا القسم .. لاعتقادي انه الاقرب لحل المشكله
اخواني واخواتي الاعزاء انا عندي مشكلتين
مريت بهم أثناء قيام بمزاولة مهنة التدريس
قبل سنه تخرجت من الجامعه بكالوريس رياض اطفال
وخلال كم شهر توظفت بمدرسه اهليه معلمة اطفال
نتيجة لاحتكاكي بالاطفال اثناء التدريب الميداني
اصبح الامر عادي لدي ان ادرسهم
انا الان ادرس اطفال من سن 3 سنوت ونصف الى سن 5
وكلهم اسوياء
لكن المشكله الان تكمن ان بينهم طفل عمره 6 سنوات
وبنت عمرها 8 سنوات الا شهرين غير اسوياء
وانا حكمت على ذلك انهم غير اسوياء اثناء احتكاكي بهم ..
اولاً ::
راح اعرض لكم مشكلة الطفل عمره (6 ) سنوات
مشكلة هذا الطفل انه لايستوعب القوانين الموجوده بالروضه
ولا يركز ابد ولايستطيع ان يعتمد على نفسه باي شيء كان ..
حتى بالحمام اعزكم الله لازم احد من الخادمات تقوم بتنظيفه
حتى جزمته اكرمكم الله لايستطيع ان يلبسها لوحده
وكذلك الشنطه
غالباً يضرب اصحابه من دون سبب
واذا عاقبته ووقفته لايفهم مافعل به يرجع يجلس مرتن ثانيه
لايتكلم كثير اذا طلبت منه المشاركه بالحلقه وضع يده على خده
ونزل رأسه وسكت ..
وبعد كذا ماصرت اطلب منه الكلام كثير قلت يمكن انه خجول
وفي نهاية الدوام يقوم بترديد كلماتي التي القيها عليهم بالحلقه
مثلاً مره يقول باللقاء الأخير ( نوره لانضرب اصحابنا )
ونوره جالسه بهدؤ لم تتفوه باي كلمه ..!! .
واكتشفت انه يخزن المعلومات ثم يرددها اخر الدوام
حاولت معاه ان ادربه على امساك القلم بالطريقه الصحيحه والكتابه معي ..
لكن للاسف بأت محاولاتي بالفشل ..
لم يستطيع ابداً معرفة امساك القلم بالطريقه الصحيحه
حاولت افهمه الحروف والارقام ..
ونفس المشكله لم يستوعب منها شيء
اذا اعطيته القلم صار يشخبط في جميع انحاء الورقه
ودائماً معلق على كلمة (الوان ) .. اذا طلبت من اصحابه
اخراج اقلام الرصاص ذهب واخذ الالوان
وصار يشخبط على الطاوله
من جد حاولات معاه بشتى الوسائل لكي يتعلم ويستوعب مثل اصحابه .. وللااسف لم تفلح اي محاوله
اشعر بالاحباط احس اني لم اقدم شي لهم ..
مع ان الباقين ولله الحمد يستوعبون الحروف والارقام ويكتبون بالطريقه الصح
بالرغم انهم اصغر منه عمراً
حاولت ان اتكلم مع امه .. هل هو يعاني من مشكله بعقله او اثناء طفولته او ان احد من افراد عائلته يعني من هذا الشيء ..
رفضت رفضاَ قطعياً قالت انه ولله الحمد يفهم ولا يوجد به اي شي
سواء انه يخلع جزمته اعزكم الله
وانه دائماً في البيت عند التلفزيون عند قناة المجد و
انا لاحظت على الطفل ذلك ..
لانه دائماً يردد كلمات الموجوده بالتلفزيون ( احسنت - بارك الله فيك )
فقط هذه الكلمات التي يرددهم
في الاركان حاولت ان اتحدث معه وخصوصاً بركن الادراك اعرض عليه العاب ادراكيه اطلب منه ان يصنف الالوان لكنه لايعرفه ويوجد عندنا بالركن لعبه ادراكيه ( لعبة تصنيف من حيث اللون ) على شكل حلقات
( احمر - اخضر - ازرق - اصفر )
ولا حظت ان هذا الطفل دائماً منجذب لها من اول ماندخل الاركان
وهو طوالي يأخذ هذه الحلقات ( الحمراء - الخضراء - الزرقاء ) فقط
يقول (مجد)
وكنت مافهم مايقول وبعد فتره اكتشفت انه يقصد قناة المجد وبالاخص شعارهم لان موجود به نفس هذه اللعبه حلقه حمراء وخضراء وزرقاء
واثناء اللعب بفترة الملعب الخارجي الاحظ انه دائماً يلعب لوحده ويلعب فقط ( بالزحليقه ) او انه يقطع ورقه من الشجره ويركض بها فقط بالملعب لوحده حاولت ان اجعله يلعب مع اصحابه لكنه رفض ..!!
ادخلت معهم بحوض الرمل صار يرمي الرمل عليهم او يمشي فقط
جذبته معي ومع اصحابه نبني جبل رملي لكنه رفض المشاركه ..
واثناء فترة الحلقه واللقاء الاخير اطلب منه يجلس جلسه صحيحه ولا يجلس اذا شاهد الباب مفتوح خرج من دون استئذان ..
كم مره اجده بالملعب وحده يخرج من دون ان يستئذن
ودائماً متعلق ببنت معه بنفس الفصل برضو ليست سويه
ثانياًَ ::
طفله عمرها 8 سنوات الا شهرين
لكنها لاتعرف التحدث عندها عيوب بالنطق
دائماً تحاول ترديد معي الايات والاناشيد لكن كلامها غير واضح
ولا تستوعب ابداً الحروف والارقام لكنها افضل بكثير من مستوى الولد
تستمع كلامي اذا طلبت منها الجلوس بالحلقه وتعرف جيداً قوانين الفصل
لكنها تضرب اصحابها
بعد ماسألت امها عن سبب دخولها للروضه وانا سنها كبير
قالت اننا ادخلنها اول ابتدائي لكنها صارت تبكي
والاب طلب مني ادخالها روضه ..
وسألتها عن سبب ضربها لاصحابها
قالت انها تعيش بالبيت مع اولاد لايوجد عندها بنت في لبيت
لذلك تصرفاتها تصرفات صبيانيه
لكن هذا الشي لم يقنعني البنت لاتعرف ابداً تمسك القلم ولا تميز بين الحروف والارقام بالرغم انها بسن اكبر من اصحابها
وذلك الطفل دائماً يتعلق بهذه البنت ويحبها ويحب ان يلعب بشعرها
ودائماً ينام على رجلها .. وهي متقبله الوضع لاترفض
من جد لم استوعب هذا الوضع ..
بالظبط هؤلاء الاثنين ماعرف اتصرف معاهم كيف
لاني لاارغب ان اظغط عليهم بتعلم الحروف والارقام مثل اصحابهم
وبالاخير تكون لهم طريقة تعليم خاصه
واشعر بالذنب
ياليت الله يجزاكم خير انكم تفسرون لي سلوكيات هذان الطفلين
لكي ابدل طريقة تعليمي معهم بالرغم انني لست متخصصه بالتربيه الخاصه ..
لكن أثناء الجامعه درسنا مقرارت تتكلم عن هذا الشيء
حاولت ان ارجع لمراجعي القديمه لكي افسر تصرفاتهم
لكني للاسف الى الان لم اتوصل الى شي
وشرحت لاحدى الزميلات حالتهم وقالت ان لديها قريبه مصابه بالتوحد الخفيف
وانا الطفل الموجود عندي من الممكن انه يعاني من التوحد الخفيف لانه حسب كلامها لي ان قريبتها تعاني وتتصرف نفس تصرفات هذا الطفل وعرضوها لاخصائي وبين انها تعاني من التوحد لكن نوعه خفيف
من ولادتها
وانها تضرب وخصوصاً اذا احد ضربها ولاتتكلم كثيراً مثله ..
وتحب مشاهدة التلفزيون لوحدها ..
ودائماً تعلق على لعبه وحده ولا تغيرها ..
وتخزن المعلومات مثل هذا الطفل لكنها لاتتكلم كثيراً ..
اما حالات البنت الثانيه قالت انها من الممكن انها مصابه بتخلف عقلي بسيط
لان تصرفاتها تبرر ذلك دائماً تتصرف مثل تصرفات اطفال بسن 3 سنوات بالرغم ان امها رفضت ان ندخلها فصل روضه لان عمرها كبير
فقالت المديره لها انها لاتستطيع الاحتكاك بالاكبر اي التمهيدي
لان عقلها اصغر منهم
حاولت مع المديره وصاحبة المدرسه ان يقولو لاهلهم
ان يخرجهم ويدرسونهم بمعاهد خاصه ..
بدلاً من هذه المدرسه لانه حرام تضيع اعمارهم على الفاضي
لنفترض السنه القادمه اين يذهبون ..
لكن المديره وصاحبة المدرسه رفضو ذلك ..
وانا بعد ذلك قلت لهم انني لن اعلم هم الحروف والارقام
ولا اضغط عليهم وشرحت للمديره السبب ..
وقالت لي ان اهاليهم برضوا طالبين عدم تعليمها الاهم ان يختلطوا
مع الاطفال الاخرين ..
اخواني واخواتي ..
اعرف ان كلامي كثير
لكن لاادري الى اين اذهب واعرض مشكلتي
لاني بجد اصبحت اشعر بالاحباط اذا ذهبت للمدرسه
ياليت الله يوفقكم ويجزاكم الجنه ..
الذي عنده خبره بالتربيه الخاصه ..
او سبق ومر بمثل هذه الحالات سواء كان متخصص ام لا يفيدني ..
واكون شاكره لكم جميعاً :)