قلم بنت حر
03-15-2007, 02:12 PM
لقد شاء المولى عز وجل أن يلي أمرنا من هو ليس أهل ولاجدير بذلك, شخصية لاتليق بالتعليم والتربية ولابرسالتها الخالدة, شخصية تغرق في شبر ماء من حسن الإدارة وحصافة الرأي .
إننا نشعر بالخزي والأسف أن نظهر أمام طالباتنا بهذا المظهر السيئ, تحولنا من معلمات قدوة للطالبات وناصحات لهن في مشاكلهن العلمية والحياتية إلى صور يوميه متكررة من الشجار والمواقف التي يندى لها الجبين وانتهينا إلى بيئة تعليمية غير صحية يشوبها المشاكل والتحزبات.
, أوشك العام على الانتهاء وبالإمكان التحامل على مايجري وتدبير الأمور بأقل الخساير ولكن...., ( والله يشهد على ذلك ) غيرتنا على رسالتنا في الحياة وخشية أن يكون العام القادم لزميلاتنا وطالباتنا صورة متكررة لعامنا المنصرم بمشاكله وأثرها على الطالبات والمعلمات.
, إن مديرة المجمع إنسانة متعجرفة ومزاجية وذات أسلوب تابع للشللية والحزبية, من وافق هواها فهو رفيقها ومن خالفه فهو أسفل سافلين متجاهلة الجدارة والمؤهلات والقدرة على أداء الواجب, تحيك الدسائس بين المعلمات وتحاول جاهدة على التفريق بين ممن لاتحب, تخاطبنا بأسلوب همجي لايليق بنا ولا بها ولا بحرمة المكان الذي نتواجد فيه, من ألفاظها ( أكسر خشمك بالنظام ) و ( مشكلتكم إن الواحد إذا حط لكم قيمه تتعالون ) و ( أنا أدخلك في البحر وأطلعك ناشفة ) وغيره الكثير مما أترفع عن كتابته لكم هذا إضافة إلى التهكم والسخرية المتغرضه للنيل من معلمه أمام زميلاتها, عصا النظام التي تلوح بها وكأنها ليس حق محفوظ للرئيس والمرؤوس ومن ذلك:
1- التهديد المستمر بتقرير الأداء الوظيفي.
2- عدم العدل في المعاملة والتمييز بين المعلمات على أسس موافقة الهوى.
3- التهديد بالنظام وهي أول من يتجاهله إذا عارض رغبتها ومن ذلك أمرها للمعلمات بوضع وسائل على الحائط وتزيينه رغم تذكيرنا لها بأن ذلك مخالف للنظام لما قد يسببه من حرائق وسرعة اشتعال.
4- لفت نظر ثمان معلمات خطيا بسبب عدم كتابتهن لوقت الخروج رغم علمها أن توجيه الوكيلة لنا هو عدم كتابة الوقت لأننا نخرج في سيارة واحده, ثم في اليوم التالي توقيع الجميع على نشرة بالعلم بضرورة كتابة الوقت, فكيف لفت النظر يسبق التوقيع بالعلم؟
5- تضييق الخناق على المعلمات ومن ذلك عدم صرف المعلمات اللائي انتهى دوامهن وتعسفها بجعل المناوبات موزعات من النقليتين حتى تربط كل نقليه بواحدة من المعلمات المناوبات ليبقى الجميع إلى الساعة الثالثة مساءا.
6- حاشية المديرة تتجمع في الإدارة وبحضورها ويتناولن الفطور سوية ويصدرن ألفاظا وسخافات فيما بينهن وعلى مسمع من الجميع بصور لاتليق بالمدرسة ولا بمقر الإدارة.
هذا غيض من فيض وأغلب المعلمات حاولن النقل وأخريات أخذن إجازة رعاية مولود هروبا من هذا الواقع
إننا نشعر بالخزي والأسف أن نظهر أمام طالباتنا بهذا المظهر السيئ, تحولنا من معلمات قدوة للطالبات وناصحات لهن في مشاكلهن العلمية والحياتية إلى صور يوميه متكررة من الشجار والمواقف التي يندى لها الجبين وانتهينا إلى بيئة تعليمية غير صحية يشوبها المشاكل والتحزبات.
, أوشك العام على الانتهاء وبالإمكان التحامل على مايجري وتدبير الأمور بأقل الخساير ولكن...., ( والله يشهد على ذلك ) غيرتنا على رسالتنا في الحياة وخشية أن يكون العام القادم لزميلاتنا وطالباتنا صورة متكررة لعامنا المنصرم بمشاكله وأثرها على الطالبات والمعلمات.
, إن مديرة المجمع إنسانة متعجرفة ومزاجية وذات أسلوب تابع للشللية والحزبية, من وافق هواها فهو رفيقها ومن خالفه فهو أسفل سافلين متجاهلة الجدارة والمؤهلات والقدرة على أداء الواجب, تحيك الدسائس بين المعلمات وتحاول جاهدة على التفريق بين ممن لاتحب, تخاطبنا بأسلوب همجي لايليق بنا ولا بها ولا بحرمة المكان الذي نتواجد فيه, من ألفاظها ( أكسر خشمك بالنظام ) و ( مشكلتكم إن الواحد إذا حط لكم قيمه تتعالون ) و ( أنا أدخلك في البحر وأطلعك ناشفة ) وغيره الكثير مما أترفع عن كتابته لكم هذا إضافة إلى التهكم والسخرية المتغرضه للنيل من معلمه أمام زميلاتها, عصا النظام التي تلوح بها وكأنها ليس حق محفوظ للرئيس والمرؤوس ومن ذلك:
1- التهديد المستمر بتقرير الأداء الوظيفي.
2- عدم العدل في المعاملة والتمييز بين المعلمات على أسس موافقة الهوى.
3- التهديد بالنظام وهي أول من يتجاهله إذا عارض رغبتها ومن ذلك أمرها للمعلمات بوضع وسائل على الحائط وتزيينه رغم تذكيرنا لها بأن ذلك مخالف للنظام لما قد يسببه من حرائق وسرعة اشتعال.
4- لفت نظر ثمان معلمات خطيا بسبب عدم كتابتهن لوقت الخروج رغم علمها أن توجيه الوكيلة لنا هو عدم كتابة الوقت لأننا نخرج في سيارة واحده, ثم في اليوم التالي توقيع الجميع على نشرة بالعلم بضرورة كتابة الوقت, فكيف لفت النظر يسبق التوقيع بالعلم؟
5- تضييق الخناق على المعلمات ومن ذلك عدم صرف المعلمات اللائي انتهى دوامهن وتعسفها بجعل المناوبات موزعات من النقليتين حتى تربط كل نقليه بواحدة من المعلمات المناوبات ليبقى الجميع إلى الساعة الثالثة مساءا.
6- حاشية المديرة تتجمع في الإدارة وبحضورها ويتناولن الفطور سوية ويصدرن ألفاظا وسخافات فيما بينهن وعلى مسمع من الجميع بصور لاتليق بالمدرسة ولا بمقر الإدارة.
هذا غيض من فيض وأغلب المعلمات حاولن النقل وأخريات أخذن إجازة رعاية مولود هروبا من هذا الواقع